Памяти историка, ветерана Великой Отечественной войны Михалёва Сергея Николаевича, посвящается

Август 22, 2022

Главная
Литература
Памяти историка, ветерана Великой Отечественной войны Михалёва Сергея Николаевича, посвящается

Содержание

2. Михалёв Сергей Николаевич «…Я не напрасно беспокоюсь, Чтоб не забылась та война: Ведь эта память –
3. Родился в г. Харькове (Украинская ССР) в семье военнослужащего. Семейная традиция – верность профессии «Родину защищать»!
4. Военная академия им. М.Ф. Фрунзе (1948 – 1951 гг.)
5. Во время службы в армии в 1960 – 1965 гг. – учился во Львовском полиграфическом институте
6. С 1979 г. – преподавал графику в Красноярском государственном институте искусств. В 1983 г. – вернулся
7. В 1986 г. – решением Совета Министров РСФСР Михалёв С.Н. возглавил Красноярский государственный художественный институт. В
8. Михалёв С.Н.: «Обретение своего подлинного призвания было связано с возможностью посвятить все свои силы изучению военной
9. В 1993 г. – блестяще защитил докторскую диссертацию по теме: «Проблема подготовки и ведения наступательных операций
11. Результаты исследования С.Н. Михалёва были изложены в монографии, опубликованной в Красноярске в 1997 г.
12. В 2003 г. на Франкфуртской книжной ярмарке в Германии на российских стендах был представлен его фундаментальный
13. В 2003 г. – Сергей Николаевич стал одним из 25-ти лауреатов Профессорской премии мэра г. Красноярска.
14. Военные НАГРАДЫ
15. С.Н. Михалёв: «Главной своей задачей, – я считаю, воспитание будущих учителей истории. Преподавать историю –очень ответственное
17. Скачать презентацию

Слайд 2

Михалёв Сергей Николаевич «…Я не напрасно беспокоюсь, Чтоб не забылась та война: Ведь

эта память – наша совесть. Она, Как сила, нам нужна...».

(21.12. 1923 г. – 14.01. 2005 г.)

Слайд 3

Родился в
г. Харькове
(Украинская ССР) в семье военнослужащего.
Семейная традиция –

верность профессии «Родину защищать»!

Слайд 4

Военная академия им. М.Ф. Фрунзе (1948 – 1951 гг.)

Слайд 5

Во время службы в армии в 1960 – 1965 гг. –

учился во Львовском полиграфическом институте им. Ивана Федорова. Специальность художника-графика. Занимался книжной иллюстрацией.
1981 – Записки о Шерлоке Холмсе. Красноярск: Книжное изд-во, 180 с. (худ. С.Н. Михалёв) (подп. к печ. 16.04.81)

Слайд 6

С 1979 г. – преподавал графику в Красноярском государственном институте искусств.

В 1983 г. – вернулся к военному делу и стал преподавателем на военной кафедре в Красноярском институте цветных металлов, а также на кафедре отечественной истории Красноярского педагогического института.

Слайд 7

В 1986 г. – решением Совета Министров РСФСР Михалёв С.Н. возглавил

Красноярский государственный художественный институт. В 1988 г. – защитил кандидатскую диссертацию «Опыт операций на окружение, проведенных Советской Армией на Правобережье Украины 1944 – 1945 гг.» в Институте военной истории Министерства обороны РФ (г. Москва).

Слайд 8

Михалёв С.Н.:
«Обретение своего подлинного призвания было связано с возможностью посвятить

все свои силы изучению военной истории».
В 1991 г. - переезжает в Москву и становиться старшим инструктором Центрального архива Министерства обороны (ЦАМО), а затем научным сотрудником и главным специалистом Института военной истории МО РФ.

Слайд 9

В 1993 г. – блестяще защитил докторскую диссертацию по теме: «Проблема

подготовки и ведения наступательных операций группами фронтов Красной Армии 1941 – 1945 гг.».

Слайд 10

Слайд 11

Результаты исследования
С.Н. Михалёва были изложены в монографии, опубликованной в Красноярске
в

1997 г.

Слайд 12

В 2003 г. на Франкфуртской книжной ярмарке в Германии на российских

стендах был представлен его фундаментальный труд в четырёх томах
«Военная стратегия: подготовка и ведение войн Нового и Новейшего времени»
(опубликованной в
г. Москва в 2001 г.).

Слайд 13

В 2003 г. – Сергей Николаевич стал одним из 25-ти лауреатов

Профессорской премии мэра г. Красноярска.
В 2004 г. – награждён серебряной медалью Российской Академии Естественных наук (г. Москва).

Слайд 14

Военные НАГРАДЫ

Слайд 15

С.Н. Михалёв:
«Главной своей задачей, – я считаю, воспитание будущих учителей истории.

Преподавать историю –очень ответственное дело. Именно на уроках истории формируется государственное мышление человека».