Содержание
- 2. Работу выполнили ученицы 9 класса Симонова Ксения и Рыболовлева Екатерина Учитель: Кочкина О.В.
- 3. Актуальна ли классика сегодня? Являются ли герои классических книг идеалом для подражания , а их поступки
- 4. Сегодня нашей стране нужны умные, самостоятельные, творческие, совестливые люди. Но именно сегодня русская классическая литература (учительная
- 5. Гипотеза Если школьник будет больше читать классической художественной литературы, размышлять о поступках героев, знакомиться с шедеврами
- 6. Цель Исследовать, как влияет классическая литература на кругозор и нравственность человека, почему молодёжь в наше время
- 7. Задачи: Изучить круг чтения и кругозор выпускников нашей школы. Сравнить результаты анкетирования нынешних выпускников и выпускников
- 8. Предмет исследования Широта кругозора и уровень нравственности выпускников школы.
- 9. Объект исследования Выпускники гимназии начала 20 века, гимназисты конца 20 века, выпускники 2006 года Коршикской средней
- 10. Методы исследования: Анкетирование(при проведении анкетирования мы опирались на книгу Галицких Е.О. «От сердца к сердцу» -
- 11. Анализ анкет учащихся 11 класса Коршикской школы и ответов гимназистов начала и конца 20 века.
- 12. 1.На кого из людей, которых ты видел, о которых ты слышал или читал, ты хотел бы
- 13. 2.Твоя любимая книга. «Мастер и Маргарита», Справочная литература по тракторам (11 класс) « Евгений Онегин», «Война
- 14. 3.Любимая книга зарубежного автора. Шекспир «Ромео и Джульетта» (11 класс) Гёте «Фауст» (начало века) «Малыш и
- 15. 4.Твой любимый поэт. Есенин, Пушкин (11 класс) Надсон, Бальмонт, Байрон, Верлен (начало века) Блок, Гумилёв, Ахматова
- 16. 5.Любимый художник и картина. «Ужин тракториста», Рафаэль «Сикстинская мадонна» (11 класс) Левитан, Клодт, Бёклин (начало века)
- 17. 6.Любимый композитор и любимое музыкальное произведение. Бетховен «Лунная соната» (11 класс) Верди, Шопен, Глинка (начало века)
- 18. 7.Любимый герой отечественной литературы. Тимур, Герасим, Воланд, Мастер (11 класс) Онегин, Печорин, Чацкий, Базаров, Татьяна Ларина,
- 19. 8.Любимый герой зарубежной литературы. Джульетта, Ромео, Тарзан (11 класс) Гамлет, Фауст (начало века) Д’Артаньян, Дюймовочка, Хоббит
- 20. 9.Любимый исторический герой. Жанна Д’Арк, Иван Грозный, Пугачёв (11 класс) Ян Гус, Минин и Пожарский, Гарибальди
- 21. 10.Любимый герой-современник. Президент, Сергей Безруков, Владислав Галкин (11 класс) Гамсун, Эдисон, Горький (начало века) Шамиль Басаев,
- 22. 11.Твой лозунг. «Если не я, то кто же?» «Забей на все, живи спокойно». (11 класс) «Возвысь
- 23. Общий вывод Анализируя анкеты, мы пришли к выводу, что гимназисты начала века были более начитанны, образованны,
- 24. Любимые книги и писатели известных и авторитетных людей
- 25. Назовите книгу (классическую, художественную), которая сыграла большую роль в вашей жизни и почему?
- 26. Булдакова Светлана Геннадьевна, учитель математики - Очень нравились книги А.Дюма пафосом дружбы, бескорыстием в любви, захватывающим
- 27. Кочкин Вадим Викторович, директор школы - Книги детства – романы Жюля Верна. Смелые, сильные герои-романтики привлекали,
- 28. Надежда Степановна Ичетовкина, председатель Совета школы - Любимый писатель – Чарльз Диккенс. Люблю читать детективную литературу.
- 29. Известные люди о классической литературе Владимир Вдовиченков Бунин, Довлатов Галина Тюнина - Томас Манн, Толстой, Чехов
- 30. Вывод Классическая литература, как выяснилось, влияет на людей положительно. Она открывает для них что-то новое, необычное.
- 31. Произведения художественной литературы о роли книги А.Грин «Зелёная лампа» А.Грин «Алые паруса» В.Каверин «Два капитана» И.Тургенев
- 33. Скачать презентацию