Презентация на тему "Деятельность педагогического коллектива по формированию у учащихся ключевых компетенций" - скачать пре

Август 25, 2022

Главная
Литература
Презентация на тему "Деятельность педагогического коллектива по формированию у учащихся ключевых компетенций" - скачать пре

Содержание

2. Цель: направить деятельность педагогического коллектива на формирование ключевых компетенций у обучающихся. Задачи: Создать модель современного выпускника
3. Образовательный результат Предметные знания (результаты ЕГЭ, промежуточной аттестации) Ключевые компетенции Урок Урок Внеклассное мероприятие
4. Компетенция – совокупность взаимосвязанных качеств личности (знаний, умений, навыков, способов деятельности), задаваемых по отношению к определённому
5. Качества конкурентноспособной успешной личности выпускника средней школы № 230 здоровый образ жизни прочные предметные знания знание
6. Ценностно – смысловые компетенции умение ставить цели и достигать их; умение находить и принимать рациональное решение;
7. Общекультурные компетенции толерантность; широкий кругозор; эффективные способы организации свободного времени; приобщение к культурным ценностям; быть патриотом,
8. Компетенции личностного самосовершенствования здоровье физическое и психологическое, ведение здорового образа жизни, осознанное отношение к физической культуре
9. Учебно – познавательные компетенции интеллектуальная готовность и способность к продолжению образования; осознанные познавательные интересы и стремление
10. Информационные компетенции умение работать с различными видами информации: умение самостоятельно искать, анализировать и отбирать необходимую информацию;
11. Коммуникативные компетенции знание иностранного языка; сотрудничество, умение работать в команде; умение разрешать конфликты; умение находить выход
12. Социально – трудовые компетенции умение анализировать ситуацию на рынке труда, умение действовать в соответствии с личной
13. Недостаточная сформированность у реального выпускника навыков самообразования Несоответствие в навыках социальной адаптации школьников.
14. Слушаю – забываю, Смотрю – запоминаю, Делаю – понимаю. Технологии: развивающие - проектная технология - технология
15. Имидж: - привлекательность в глазах окружающих; - удачливость; - лидерское поведение; - образ жизни; - приятные
17. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель: направить деятельность педагогического коллектива на формирование ключевых компетенций у обучающихся.
Задачи:

Создать модель современного выпускника школы, владеющего необходимыми ключевыми компетенциями
Акцентировать внимание учителей при постановке задач к уроку или внеклассному мероприятию на необходимость формирования ключевых компетенций у обучающихся
Определить технологии, методы, формы работы на уроке и внеклассном мероприятии, способствующие формированию ключевых компетенций

Слайд 3

Образовательный результат
Предметные знания
(результаты ЕГЭ,
промежуточной аттестации)
Ключевые компетенции
Урок
Урок
Внеклассное

мероприятие

Слайд 4

Компетенция – совокупность взаимосвязанных качеств личности (знаний, умений, навыков, способов деятельности),

задаваемых по отношению к определённому кругу предметов и процессов, и необходимых, чтобы качественно и продуктивно действовать по отношению к ним.

Компетентность – владение, обладание соответствующей компетенцией, включающей личностное отношение субъекта к ней и предмету деятельности.

Слайд 5

Качества конкурентноспособной успешной личности выпускника
средней школы № 230
здоровый образ

жизни

прочные предметные знания

знание иностранного языка

желание расти и учиться

широкий
кругозор

владение современными средствами информации

гражданственность
умение общаться

готовность к осознанному выбору профессии

Слайд 6

Ценностно – смысловые компетенции
умение ставить цели и достигать их;
умение находить

и принимать рациональное решение;
инициативность;
желание расти и учиться (умение усердно работать и развиваться, стремление к самообразованию);

Слайд 7

Общекультурные компетенции
толерантность;
широкий кругозор;
эффективные способы организации свободного времени;
приобщение к

культурным ценностям;
быть патриотом, любить Родину;
оптимизм

Слайд 8

Компетенции личностного самосовершенствования
здоровье физическое и психологическое, ведение здорового образа жизни, осознанное

отношение к физической культуре и здоровью;
внутренняя экологическая культура;
знание способов безопасной жизнедеятельности;
оптимизм, настойчивость в преодолении трудностей, адекватная самооценка
принципиальность, умение отстаивать свои взгляды и убеждения;
готовность действовать в соответствии с моральным выбором, нравственными нормами (честность, отзывчивость, доброжелательность, уважение, сочувствие и т.д.)

Слайд 9

Учебно – познавательные компетенции
интеллектуальная готовность и способность к продолжению образования;
осознанные

познавательные интересы и стремление реализовать их;
способность использовать знания на практике;
рациональная организация труда, самообразования;
достижение уровня компетентности в знаниях;
знание способов рациональной работы, способность к самообразованию;
умение применять знания в нестандартных ситуациях для решения возникающих проблем;
развитие творческих способностей;

Слайд 10

Информационные компетенции
умение работать с различными видами информации: умение самостоятельно искать,

анализировать и отбирать необходимую информацию;
владение современными средствами информации (телевизор, магнитофон, телефон, факс, компьютер, принтер, модем, копир и т.д.;
владение современными информационными технологиями (аудио – видеозапись, электронная почта, СМИ, Интернет

Слайд 11

Коммуникативные компетенции
знание иностранного языка;
сотрудничество, умение работать в команде;
умение

разрешать конфликты;
умение находить выход из трудных ситуаций;
умение общаться;
владение различными социальными ролями в коллективе;
умение написать письмо, заявление, ответить на вопросы анкеты, задать вопрос, вести дискуссию, составить резюме и др.

Слайд 12

Социально – трудовые компетенции
умение анализировать ситуацию на рынке труда,

умение действовать в соответствии с личной и общественной выгодой,
умение владеть этикой трудовых и гражданских взаимоотношений
готовность к осознанному выбору будущей профессии

Слайд 13

Недостаточная сформированность у реального выпускника навыков самообразования
Несоответствие в навыках социальной

адаптации школьников.

Слайд 14

Слушаю – забываю, Смотрю – запоминаю, Делаю – понимаю.
Технологии: развивающие
- проектная технология
- технология

критического мышления
- игровые технологии
технология проблемного обучения
- интеграция
- технология сотрудничества
- здоровьесберегающие технологии
- информационно – коммуникационные
- технология мастерских
- технология КТД (коллективное творческое дело)

Методы обучения: - интерактивные:
- частично – поисковый
- проблемный
- исследовательский

Формы работы:
- групповые
- парные
- коллективные

Виды организации деятельности учащихся:
- дискуссия, диспут, диалог
- ролевая игра
- деловая игра
- телемост
- КВН
- театрализованное представление
- тренинги
- тестирование
- анкетирование
- круглый стол
- конкурсы
- экскурсии (очная и заочная)
- конференции
- праздник
- соревнование
- брейн – ринг
- акции
- урок мужества
- творческий отчёт

Слайд 15

Имидж:
- привлекательность в глазах окружающих;
- удачливость;
- лидерское поведение;
- образ жизни;
- приятные

манеры;
- красноречие, тон;
- визуальная привлекательность (цветовая гамма костюма, макияж, стрижка);
- создание, оформление пространства жизнедеятельности (кабинета)

Презентация на тему "Деятельность педагогического коллектива по формированию у учащихся ключевых компетенций" - скачать пре

Содержание

Цель: направить деятельность педагогического коллектива на формирование ключевых компетенций у обучающихся.Задачи:

Образовательный результатПредметные знания (результаты ЕГЭ, промежуточной аттестации) Ключевые компетенции Урок УрокВнеклассное

Компетенция – совокупность взаимосвязанных качеств личности (знаний, умений, навыков, способов деятельности),

Качества конкурентноспособной успешной личности выпускника средней школы № 230 здоровый образ

Ценностно – смысловые компетенцииумение ставить цели и достигать их; умение находить

Общекультурные компетенции толерантность; широкий кругозор; эффективные способы организации свободного времени;приобщение к

Компетенции личностного самосовершенствованияздоровье физическое и психологическое, ведение здорового образа жизни, осознанное

Учебно – познавательные компетенции интеллектуальная готовность и способность к продолжению образования;осознанные

Информационные компетенции умение работать с различными видами информации: умение самостоятельно искать,

Коммуникативные компетенции знание иностранного языка; сотрудничество, умение работать в команде; умение

Социально – трудовые компетенции умение анализировать ситуацию на рынке труда,

Недостаточная сформированность у реального выпускника навыков самообразования Несоответствие в навыках социальной

Слушаю – забываю, Смотрю – запоминаю, Делаю – понимаю.Технологии: развивающие- проектная технология- технология

Имидж:- привлекательность в глазах окружающих;- удачливость;- лидерское поведение;- образ жизни;- приятные

Похожие презентации