Сказка Рукавичка

не знает скуки!

занятии?
- А что это, сказка или произведение?
- Кто автор?
- Вспомни, какие сказки бывают? Чем они отличаются друг от друга?

- Назови несколько народных сказок и авторских.
- Чему научила нас сказка «Теремок» Е.Чарушина.
Часто говорят: «Сказка – ложь, да в ней намёк – добрым молодцам урок» Почему?
- Как вы думаете, что мы будем читать сегодня сказку или рассказ, или стихотворение? (Сказку)
- А как ты думаешь, она будет народная или авторская? Давай узнаем

лесу густом
Вырос домик под …(кустом).

Рада мышка-поскребушка
И зелёная …(лягушка).

Рад и побегайчик,
Длинноухий …(зайчик).

Ничего, что ростом мал
Меховой домишко,-
И кабан туда попал,
И лиса, и …(мишка).

Всем хватило места в нём.
Вот какой чудесный …(дом)

Дзинь-ля-ля поёт синичка!
Это сказка …(рукавичка).

изучаемого произведения автор? Значит это сказка – народная.
- Какие ещё русские народные сказки вы знаете?
- Попробуйте предположить, о чём эта сказка?
-Посмотрите, как записан текст сказки. Что вы заметили? ( Есть запись диалога)
-Что такое диалог? Что бы это значило? ( Герои много разговаривают)
- Ты, наверное, знаешь, что такое «рукавички» и зачем они нужны людям?
- Как ещё можно сберечь руки от холода?
- Почему народ, придумав эту сказку, назвал её «Рукавичка»?

Работа с учебником

рукавицы. Рабочие рукавицы .
Рукавичка (уменьшительное)

Толковый словарь Ожегова

тихо.

движение в разные стороны.

начав искать нужное, обнаружил его отсутствие.

– попрыгушка
по-скре-буш-ка – поскребушка    по-бе-гай-ка – побегайка
об-ро-нил – обронил   сест-рич-ка – сестричка   бре-дёт – бредёт
врас-сып-ну-ю - врассыпную   по-ше-ве-ли-ва-ет-ся- пошевеливается

Подготовимся к чтению

– тре – ща – ли - затрещали

Ра – зор – вёт – ся - разорвётся

По – ше - ве – ли – ва – ет – ся - пошевеливается

Врас – сып – ну – ю - врассыпную

зверей

поместилось в рукавичке?
- Почему звери были вынуждены покинуть свой домик?
- Может кто-то уже готов ответить на главный вопрос: Почему сказку назвали именно «Рукавичка»?

Ответь на вопросы Знайки

вприсядку,
Побежим мы по дорожке
Раз, два, три!
И похлопаем в ладошки
Раз, два, три!
И покрутим головами
Раз, два, три!
Все танцуйте вместе с нами
Раз, два, три!

Отдохни!!!

сестричка

Волчок - серый бочок

Кабан - клыкан

Медведюшка - батюшка

зачем он пошёл в лес?
- Можно ли догадаться?
- Для работы в лесу, что лучше спасает от мороза?
- Как вы думаете, что теплее: рукавички, варежки или перчатки? Почему?

-Найдите в тексте и прочитайте:
- Кто пришел первым и поселился в рукавичке?
- Как просился в рукавичку кабан?
- Кто пришел за мышкой?
- Почему дед вернулся в лес?
- Кто сломал домик зверей?

серый бочок
Кабан - клыкан
Медведюшка - батюшка

Сказка «Теремок»
Мышка - норушка
Лягушка - квакушка
Заяц - на горе увёртыш
Лисичка - сестричка
Волчок - из-за кустов хватыш
Медведь - тяпыш-ляпыш- всех вас давишь!

Главные герои:

учись разрушать, а учись строить.

В тесноте , да не в обиде.

- Чему нас учит данная сказка?

русская народная сказка?
2. Идет дед с собачкой полем?
3. Первой увидела рукавичку лягушка-поскакушка?
4. С мышкой и лягушкой поселился в «домике» зайчик?…
5.После волка там спрятался медведь?
6 .Из-за медведя разорвалась рукавичка?
7.Прибежала собачка и тоже влезла в рукавичку?
8.Звери ей обрадовались?
9.Дед пришёл и забрал рукавичку?

того, что мог сочинить народ. Народное творчество передавали из поколения в поколение, от родителей к детям, а они дальше. Поэтому такое творчество называют Устное Народное Творчество. К ним относятся не только сказки, но и пословицы. А что ещё? Сейчас узнаем.

под крылечком,
А хвостик колечком.
?

Первое- это стихотворение, а второе - загадка

даются его признаки, узнаваемые особенности, по которым можно догадаться, о чём идёт речь.

загадки.
Отгадай.

– С кем сравнивается луна в первой загадке? (С красавицей).
- Как она описана? (Белолица, круглолица).
- Что за красавица по небу катается? (Луна).
- В какие зеркала она глядится? (В речки, озёра, пруды…)
- С чем сравнивается луна во второй загадке? ( С тарелкой).
- Почему? (Она круглая, как тарелка).
- Что за тарелка, которая может плыть по небу? (Луна).
- Как вы думаете, с чем ещё можно сравнить луну? ( С лампой, с мячиком, с воздушным шаром…)
- Найди на с. 43 вопросы. Ответь на вопросы.
- Попробуйте вместе с родными придумать свою загадку про луну или про котёнка или про кого захочешь.

вас не раз слышал русские народные песни. Они очень красивы, напевны, их легко запомнить. Мамы и бабушки пели колыбельные песни маленьким детям. Раньше с песнями обращались к солнцу, дождю, ветру

Прочти песенку «Идет матушка-Весна».
- Как названа весна в песне? (Матушкой).
- Как вы думаете почему её так назвали?
- О каких весенних месяцах говорится в песне?
- Какие признаки каждого весеннего месяца вы можете заметить?
- С какой интонацией нужно читать эту песенку?
Прочитайте песенку ещё раз, передавая голосом радость.
Прочитайте следующую песенку «Иди, весна».
Сравните её с предыдущей.
- Что содержится в этой песне? (Просьба).
- Прочитайте песенку ещё раз выразительно.

- потешки
- считалки
- пословицы, поговорки
- скороговорки

Запомни!

народ)

- С какими жанрами устного народного творчества ты познакомился?

- Какой жанр понравился тебе больше всего? Почему?

Какие бывают сказки?

-Какую сказку ты прочёл? Назови её героев

- Эта сказка авторская или народная?
- Чему учит нас эта сказка?

Я хочу рассказать…
5. Мне понравились…

Рекомендованное задание:
- Знать , виды устного народного творчества, виды сказок.
- с. 38-45: читать выразительно сказку «Рукавичка», пересказывать её, прочитать загадки, песни и потешки.

вам придут.