Солнце спрятано в каждом! (хорошие люди в жизни А. Пешкова). Тест

Август 7, 2022

Главная
Литература
Солнце спрятано в каждом! (хорошие люди в жизни А. Пешкова). Тест

Содержание

2. Домашняя работа 1) Приготовить развернутый ответ на вопрос «Почему Алеша, несмотря на жестокость окружающих, сохранил веру
3. Проверка домашней работы Приготовить сжатый пересказ главы 8. (стр. 65 – 76) Характеристика нахлебника Хорошее Дело.
4. Опросник по главе 8. Повесть А. М. Горького «Детство»
5. Инструкция. Используя текст повести, выполните предлагаемые задания. Не нужно формулировать ответ полным предложением. Отвечайте коротко: словом,
6. Закончите предложение. Напишите пропущенные слова. Это был худощавый, сутулый человек, с белым лицом в черной раздвоенной
7. 2. Каких 3 предметов не было в комнате, которую снимал Хорошее Дело? Ящики, толстые книги, хрустальные
8. 3. Какой эпитет, описывающий работу нахлебника, объясняет, почему юный герой с таким напряженным вниманием следил за
9. 4. О чем свидетельствуют эти портретные детали в облике Хорошего Дела? «измятый, грязный ворот рубахи», «штаны
10. 5. Как относились окружающие к постояльцу по имени Хорошее Дело?
11. 6. Хорошее Дело сделал мальчику налиток из свинца и попросил его _______.
12. 7. «… он бурно вскочил и, размахивая руками, как-то неестественно закружился, забормотал: Знаете, это удивительно, это
13. 8. Вставьте пропущенные слова. Я видел, как изменилось, опрокинулось его лицо, когда он сказал «_____»; в
14. 9. «- Бабушка тебя боится; она говорит – чернокнижник ты, а дедушка, что ты Богу враг
15. 10. «-Послушай-ко, - почти шепотом говорил он, улыбаясь. – Ты помнишь, я тебе сказал: не ходи
16. 11. Какой ответ дает Хорошее Дело на вопрос мальчика «Отчего они не любят тебя никто?» ________
18. Скачать презентацию

Слайд 2

Домашняя работа
1) Приготовить развернутый ответ на вопрос «Почему Алеша, несмотря

на жестокость окружающих, сохранил веру в добро и красоту?»
2) Приготовиться к опроснику по повести А. М. Горького «Детство»

Слайд 3

Проверка домашней работы
Приготовить сжатый пересказ главы 8. (стр. 65 –

76)
Характеристика нахлебника Хорошее Дело.

Слайд 4

Опросник по главе 8. Повесть А. М. Горького «Детство»

Слайд 5

Инструкция.
Используя текст повести, выполните предлагаемые задания.
Не нужно формулировать ответ

полным предложением.
Отвечайте коротко: словом, сочетанием слов, номером правильного варианта.
Вам нужно выполнить работу до 14.00.

Слайд 6

Закончите предложение. Напишите пропущенные слова.
Это был худощавый, сутулый человек, с

белым лицом в черной раздвоенной бородке, с добрыми глазами, в очках. Был он молчалив, незаметен и, когда его приглашали обедать, чай пить, неизменно отвечал:
___________.
Бабушка так и стала звать его в глаза и за глаза.

Слайд 7

2. Каких 3 предметов не было в комнате, которую снимал Хорошее

Дело?
Ящики, толстые книги, хрустальные вазы, бутылки с разноцветной жидкостью, старинное кресло, куски меди и железа, прутья свинца, картины в позолоченных рамах.

Слайд 8

3. Какой эпитет, описывающий работу нахлебника, объясняет, почему юный герой с

таким напряженным вниманием следил за его работой?
«Колдовская»
«Тяжелая»
«Монотонная»
«Долгая»

Слайд 9

4. О чем свидетельствуют эти портретные детали в облике Хорошего Дела?

«измятый, грязный ворот рубахи», «штаны в пятнах и заплатах», «на босых ногах – стоптанный туфли».
о богатстве;
о неряшливости;
о бедности
о высокомерии

Слайд 10

5. Как относились окружающие к постояльцу по имени Хорошее Дело?

Слайд 11

6. Хорошее Дело сделал мальчику налиток из свинца и попросил его

_______.

Слайд 12

7. «… он бурно вскочил и, размахивая руками, как-то неестественно закружился,

забормотал:
Знаете, это удивительно, это надо записать, непременно! Это – страшное верное, наше…»
Что вызвало такую эмоциональную реакцию со стороны Хорошего Дела?

Слайд 13

8. Вставьте пропущенные слова.
Я видел, как изменилось, опрокинулось его лицо,

когда он сказал «_____»; в этих словах было что-то понятное мне, тронувшее меня за сердце, и я пошел за ним.
«вчера я шумел»
«страшно один»
«господа все такие – капризники»
«нельзя жить чужой совестью…»

Слайд 14