Виртуальная выставка новинок литературы ООНЛ

образовательном процессе издания по различным дисциплинам, подготовленные преподавателями лучших университетов России и впервые опубликованные в издательствах университетов. Все представленные в этой серии учебники прошли экспертную оценку учебно-методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции.
Учебное пособие отражает теоретические аспекты научно-исследовательской деятельности студентов в ракурсе работы над курсовым проектом, содержит методические рекомендации по подготовке курсовой работы, а также вопросы, связанные с современным подходом к оценке курсовой работы.

ББК 74.48/Н57 Неумоева-Колчеданцева Елена Витальевна. Основы научной деятельности студента. Курсовая работа : учеб. пособие для вузов / Е. В. Неумоева-Колчеданцева ; Тюм. гос. ун-т. - М. : Юрайт ; Тюмень : Изд-во Тюм. гос. ун-та, 2019. - 119 с. : рис., табл. - (Университеты России).

учеб. пособие для вузов / И. Н. Емельянова ; Тюм. гос. ун-т. - М. : Юрайт ; Тюмень : Изд-во Тюм. гос. ун-та, 2019. - 115 с. : рис., табл. - (Университеты России).
Учебное пособие содержит методические указания по организации исследовательской работы студентов, обучающихся по программам магистратуры.
Даны рекомендации по написанию магистерской диссертации и научной статьи, приведены образцы отдельных фрагментов исследовательской работы, разобраны типичные ошибки.

компетенциям. Сегодня научная коммуникация не ограничивается национальными, институциональными и даже дисциплинарными рамками. В основу учебного пособия положен трансдисциплинарный подход, широко используемый в западной традиции преподавания академического письма, но в России пока не получивший широкого распространения. Текст рассматривается как публичный продукт, а письмо - как процесс его нелинейного построения, причем индвидуальный процесс работы над текстом неразрывно связан с процессом обсуждения его с потенциальными читателями, студентами и коллегами.
Практика ясного, емкого и убедительного научного текста начинается с первых студенческих работ и не заканчивается никогда, поэтому пособие будет полезным как студенту, пищущему свое первое эссе, так и специалисту, пищущему научную статью.

ББК 81/К68 Короткина Ирина Борисовна. Академическое письмо: процесс, продукт и практика : учеб. пособие для вузов по гуманит. направлениям / И. Б. Короткина ; Моск. высш. шк. соц. и экон. наук. - М. : Юрайт, 2019. - 294, [1] с. : рис., табл. - (Образовательный процесс).

для бакалавриата и магистратуры вузов по экон. направлениям / Б. В. Корнейчук. - М. : Юрайт, 2019. - 384, [1] с. : рис., табл. - (Бакалавр и магистр. Академический курс).

В учебнике рассматриваются макроэкономические модели потребительского и инвестиционного поведения, теоретические основы функционирования финансовой и банковской системы, кейнсианская теория равновесия, модели экономического роста в индустриальной и постиндустриальной экономиках, теории экономических циклов и инфляции, модели экономической политики, теоретические основы международной экономики, современные концепции эффективной зарплаты, занятости и контрактных отношений на рынке труда, модели несовершенной конкуренции.
Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

сфере человеческой деятельности, общих методологических основах, алгоритмах и логике научного исследования, раскрыты основные положения, связанные с методологией разработки и защиты особой формы научного труда - диссертации.
Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

ББК 72/Д73 Дрещинский Владимир Александрович. Методология научных исследований : учеб. для бакалавриата и магистратуры вузов по всем направлениям / В. А. Дрещинский. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2019. - 271, [3] с. : рис., табл. - (Бакалавр и магистр. Академический курс).

развитию предпринимат. экосистемы / А. В. Коротков, М. Р. Зобнина ; авт. предисл. И. Агамирзян. - М. : Изд. дом Высш. шк. экономики, 2019. - 92, [1] с. : рис., портр.

Книга охватывает широкий круг вопросов, связанных с поддержкой молодежного предпринимательства, системным подходом к развитию предпринимательства и формированию предпринимательских компетенций у студентов. В ней представлена система оценки развития предпринимательской экосистемы в образовательном заведении и предложены уровни и конкретные шаги для ее развития в зависимости от уровня.
Издание адресовано руководству вузов и представителям министерств и ведомств, занимающихся развитием предпринимательства, малого и среднего бизнеса, а также вопросами работы с молодежью; сотрудникам, отвечающим за инновационное развитие. Кроме того, книга будет полезна исследователям предпринимательства и преподавателям предпринимательских дисциплин.