Содержание
- 2. ПЛАН Місце та роль теорії літератури в літературній освіті учнів. Вивчення теоретичних понять у шкільному курсі.
- 3. МІСЦЕ ТА РОЛЬ ТЕОРІЇ ЛІТЕРАТУРИ В ЛІТЕРАТУРНІЙ ОСВІТІ УЧНІВ Частина перша
- 4. РОЗДІЛ ТЕОРІЇ ЛІТЕРАТУРИ У СКЛАДІ ШКІЛЬНОГО ЛІТЕРАТУРНОГО КУРСУ ОДИН З САМИХ ДАВНІХ. ЦЕ БУЛА ВИКЛЮЧНО ШКІЛЬНА
- 5. КУРС ЛІТЕРАТУРИ МІСТИТЬ ПОНЯТТЯ У ДВОХ ГОЛОВНИХ ФОРМАХ:
- 6. ВИВЧЕННЯ ТЕОРЕТИЧНИХ ПОНЯТЬ У ШКІЛЬНОМУ КУРСІ Частина друга
- 7. До 11 класу учні повинні засвоїти більш ніж 130 понять різного обсягу і складності, які введені
- 8. ТЕОРІЯ ЛІТЕРАТУРИ
- 9. 7 КЛАС
- 10. СИСТЕМНО-СТРУКТУРНИЙ СПОСІБ
- 11. СИСТЕМНО-СТРУКТУРНИЙ СПОСІБ 2 ЕТАП
- 12. СИСТЕМНО-СТРУКТУРНИЙ СПОСІБ 3 ЕТАП
- 13. ПРИЙОМИ ВИВЧЕННЯ ТЕОРІЇ ЛІТЕРАТУРИ Частина третя
- 14. ОСНОВНІ ЕТАПИ ЗАСВОЄННЯ ТЕОРЕТИКО-ЛІТЕРАТУРНОГО ПОНЯТТЯ:
- 15. ДЛЯ СВІДОМОГО ЗАСВОЄННЯ ПОНЯТЬ, ДЛЯ СИСТЕМНОГО ВИВЧЕННЯ ЇХ В УМОВАХ СПОНТАННОГО ВИКЛАДАННЯ ТА ФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ ЗНАНЬ
- 16. ІСНУЮТЬ 2 ВЕЛИКІ ГРУПИ ТЕОРЕТИКО-ЛІТЕРАТУРНИХ ВПРАВ: формування вмінь користуватися зображувальними засобами мови практичне використання знань про
- 17. ТЕКСТУАЛЬНІ ТА ГРАФІЧНІ ТАБЛИЦІ Графічні таблиці визначають місце кожного поняття серед однорідних і допомагають об”єднати ці
- 19. Скачать презентацию