В.Нестайко Тореадори із Васюківки. Тест

Слайд 2

6. Друга Павла звали Явою, як і острів: а) у Тихому

6. Друга Павла звали Явою, як і острів:
а) у Тихому океані;


б) Індійському океані;
в) Азовському морі.
7. Мати у Яви:
а) бригадир на заводі будматеріалів;
б) ланкова кукурудзоводів;
в) депутат облради.
8. Яке лихо вчинив бугай Петька?
а) Загнав дачника на телеграфний стовп;
б) розбив сусідську горожу;
в) зіпсував комбайн Миколи.
Слайд 3

9. Через що Іван і Павло посварилися, а потім побилися? а)

9. Через що Іван і Павло посварилися, а потім побилися?
а) Кандидатуру

на бій з коровою;
б) суперечку — хто сильніший;
в) бажання покататися на Миколиному комбайні.
10. На килимку у Павла було вишито:
а) чудове квіткове поле;
б) троє цуценят;
в) Діда Мороза.
Слайд 4

І. Калинець «Стежечка» 1. Стежечка виросла: а) за горою; б) лісом;

І. Калинець «Стежечка»
1. Стежечка виросла:
а) за горою; б) лісом; в) городом.
2.

Автор поезії застерігає стежечку, щоб вона не зачепилася:
а) за камінець; б) соломку; в) грудку землі.
3. Стежечка намагалася сховатися:
а) під споришем; б) кущем калини; в) гіллям шипшини.
4. Яку ягоду «збочує» стежечка?
а) Малину; б) суницю; в) вишню.
5. При дорозі стежечка топче:
а) запашні квіти; б) комах; в) горох.
6. Через те, що стежка рухлива, швидка, вона порівнюється:
а) з вітром; б) дзигою; в) блискавкою.
Слайд 5

«Блискавка» 1. У творі розповідається про королеву: а) чарівного сяйва; б)

«Блискавка»
1. У творі розповідається про королеву:
а) чарівного сяйва; б) темряви; в) усього

живого.
2. Для чого королева повсякчас дивилася у дзеркало?
а) Щоб дізнатися про своє майбутнє; б) заподіяти чаклунство; в) помилуватися зовнішньою красою.
3. І. Калинець називає королеву:
а) писаною красунею; б) злою чародійкою; в) мудрою людиною.
4. З яким запитанням зверталася королева до дзеркала?
а) «Чи сильніша я за всі сили природи? » б) «Хто на світі найгарніший?» в) «Чи може хто зі мною позмагатися?»
Слайд 6

«Веселка» 1. Що одягнула веселка? а) Різнокольорову хустинку; б) стрічки; в)

«Веселка»
1. Що одягнула веселка?
а) Різнокольорову хустинку; б) стрічки; в) віночок.
2. Веселка пішла:
а) до

річки; б) на ярмарок; в) до лісу.
3. Соняшник перестрів веселку:
а) біля ії будинку; б) біля узбережжя річки; в) дорогою.
4. Зустрівши веселку, «князенко соняшник» у руці тримав:
а) золотий черевичок; б) жмуток лісових квітів;
в) чарівне дзеркальце.
Слайд 7

Я. Стельмаха «Химера лісового озера» 1. Ірина Семенівна була вчителькою: а)

Я. Стельмаха «Химера лісового озера»
1. Ірина Семенівна була вчителькою:
а) ботаніки; б)

зоології; в) географії.
2. Герої твору — вже учні класу:
а) п’ятого; б) шостого; в) сьомого.
3. Яку колекцію вчителька зобов’язала зібрати школярів улітку?
а) Лікарських трав; б) комах; в) листя дерев.
4. Бабуся Сергія жила в селі:
а) Юнківка; б) Юрківка; в) Юпітерка.
Слайд 8

5. Василь Трош — це в майбутньому: а) видатний митець живопису;

5. Василь Трош — це в майбутньому:
а) видатний митець живопису;

б) майстер велосипедного спорту міжнародного класу; в) представник міської влади.
6. Василь Трош назвав хлопців:
а) дослідниками; б) лівінгстонами; в) зоологами.
7 Дядько Гнат грав на: а) мандоліні; б) тромбоні; в) акордеоні.
8. Який художній засіб твору містить така фаза: «…за річкою шумить верховіття»?
а) Алегорію; б) метафору; в) епітет.
9. Що подарував велосипедист хлопцям заради примирення?
а) Цінний екземпляр комахи;
б) жовтий прозорий камінець;
в) запрошення на спортивне змагання.
Слайд 9

10. Бурштин — це коштовність, якої багато: а) У Казахстані; б)

10. Бурштин — це коштовність, якої багато:
а) У Казахстані; б) Прибалтиці;

в) Франції.
11. Лох-Несс — чудовисько, яке, за народним повір’ям, живе в озері:
а) Фінляндії; б) Шотландії; в) Норвегії.
12. Який художній засіб використав автор у фразі: «Мовчазний, таємничий ліс»?
а) Епітет; б) метафору; в) порівняння.
13. Митько обґрунтував, що назва села Юрківка пов’язана:
а) з хлопчачим іменем Юрко; б) юрським періодом; в) Святим Юрою.
14. Щоб виманити невідому істоту з озера, хлопці вирішили прив’язати до дерева:
а) гуску; б) курку; в) качку.