Звукопись в стихотворениях С.А. Есенина

Слайд 2

Звукопись — применение разнообразных фонетических приёмов для усиления звуковой выразительности речи.

Звукопись — применение разнообразных фонетических приёмов для усиления звуковой выразительности речи.

В частности, средствами языка могут воспроизводиться изображаемые в тексте неречевые звуки, например, при описании природы.
В стихосложении разделяют четыре основных приёма звукописи: повтор звука, повтор фонетически близких звуков, противопоставление фонетически контрастных звуков, разная организация последовательностей звуков.
Слайд 3

Аллитерация (повторение согласных звуков) Там вон встретил вербу, там сосну приметил,

Аллитерация (повторение согласных звуков)

Там вон встретил вербу, там сосну приметил,
Распевал им песни

под метель о лете.
(«Клен ты мой опавший, клен заледенелый..»)
В новом лес огласится свисте.
По-осеннему сыплет ветр,
По-осеннему шепчут листья.
(«По-осеннему кычет сова..»)
Теперь октябрь не тот,
Не тот октябрь теперь.
В стране, где свищет непогода,
Ревел и выл
Октябрь, как зверь,
Октябрь семнадцатого года.
(«Воспоминание»)

Аллитерация «В» воссоздает завывание вьюги.

Аллитерация «С» создает ощущение холода, тишины и ветра,создающего атмосферу холодной пустоты.

Аллитерация «Р» создает эффект рева,напряженности,напряжения.

Слайд 4

Ассонанс (повторение гласных звуков) Тихо льется с кленов листьев медь... Будь

Ассонанс (повторение гласных звуков)

Тихо льется с кленов листьев медь...
Будь же ты вовек

благословенно,
Что пришло процвесть и умереть.
(«Не жалею,не зову,не плачу..»)
Как назвать мне для прекрасной Лалы
Слово ласковое «поцелуй»?
(«Я спросил сегодня у менялы..»)
Я покинул родимый дом,
Голубую оставил Русь.
(«Я покинул дом родимый..»)
Со снопом волос твоих овсяных
Отоснилась ты мне навсегда.
(«Не бродить,не мять в кустах багряных...»)

Перепевание «Э» для передачи монотонности, мягкости, текучести.

Пвторение «А» для передачи мечтательного,очарованного состояния лирического героя.

Повторение «О» передает грусть,разочарование,тоскливое настроение лирического героя.

Слайд 5

Строфическая анафора (повторение звуков в смежных строфах) Задремали звезды золотые, Задрожало

Строфическая анафора (повторение звуков в смежных строфах)
Задремали звезды золотые,
Задрожало зеркало затона…
(«Задремали звезды

золотые..»)
Стихотворение стало звучать как восклицание, как будто герой на вершине благодарности.
Слайд 6

Повтор фонетически похожих звуков Я хотел бы под конские храпы Обниматься

Повтор фонетически похожих звуков

Я хотел бы под конские храпы
Обниматься с соседним

кустом.
Подымайте ж вы, лунные лапы,
Мою грусть в небеса ведром.
( «Ветры, ветры,о снежные ветры..»)
Вечером синим,
вечером лунным
был я когда-то
красивым и юным.
(«Вечером синим,вечером лунным..»)

Аллитерация сонорных передает ощущение глубокой,прохладной и таинственной ночи.

Повторение сонорных служит для передачи гармонии,спокойствия лирического героя.

Слайд 7

Разная организация последовательности звуков Видели ли вы, как бежит по степям,

Разная организация последовательности звуков

Видели ли вы,
как бежит по степям,
в туманах озерных

кроясь,
железной ноздрей храпя,
на лапах чугунных поезд?
(«Сорокуст»)
Взбрезжи,полночь,луны кувшин
Зачерпнуть молока берез!
Словно хочет кого придушить
Руками крестов погост!
(«Хулиган»)

Подчеркивается сложность и драматизм описываемых явлений, отсутствие в них гармонии, красоты.