Математика стародавнього Китаю

Содержание

Слайд 2

Виникнення китайської цивілізації на берегах річки Хуанхе відноситься до початку II

Виникнення китайської цивілізації на берегах річки Хуанхе відноситься до початку II

тис. до н. е. Збереглися позначення цифр на ворожильних кістках тварин XIV ст. до н. е.
Слайд 3

Слайд 4

Зародження математики: Китайський спосіб запису чисел спочатку був мультиплікативним. Наприклад, запис

Зародження математики:

Китайський спосіб запису чисел спочатку був мультиплікативним.

Наприклад, запис числа 1946, використовуючи замість ієрогліфів римські цифри, можна умовно представити як 1М9С4Х6.

суаньпань

Слайд 5

Найважливіші досягнення китайських математиків: Правило двох помилкових положень; введення від'ємних чисел;

Найважливіші досягнення китайських математиків:

Правило двох помилкових положень; введення від'ємних чисел; запровадження десяткових дробів; визначення

методів рішення систем лінійних рівнянь; алгебраїчні рівняння вищих степенів та вилучення коренів будь-якого ступеня.
Слайд 6

1. Трактат «Математика в девяти книгах» Чжан Цаня (152 до н.

1. Трактат «Математика в девяти книгах» Чжан Цаня (152 до н. э.)‏

Кн.

I: «Вимірювання полів»; Кн. II «Співвідношення між різними видами зернових культур»; Кн. III: «Поділ за ступенями»; Кн. IV: «Шао-гуан» (метод вилучення квадратних кубічних коренів); Кн. V: «Оцінка робіт»; Кн. VI: «Пропорційний розподіл»; Кн. VII: «Надлишок-недолік»; Кн. VIII: «Правило фен-чен»; Кн. IX: «Співвідношення між катетами і гіпотенузою в прямокутному трикутнику».
Слайд 7

2. Твір Лю Хуэя з практичної геометрії. 3. Метрологічний трактат Сунь-цзи.

2. Твір Лю Хуэя з практичної геометрії. 3. Метрологічний трактат Сунь-цзи.

4. Математичний трактат Чжан Цю-цзяня 5. Практичне керівництво для чиновників п'яти відомств. Невеликий анонімний «Математичний трактат п'яти відомств» 6. Арифметичне посібник Сяхоу Яна 7. Два трактату Чжень Луаня 8. Трактат Сяо Ван-туна про рівняння третього ступеня. 9. Трактат про гномоне
Слайд 8

На підставі усього вищевикладеного можна зробити висновок про те, що розвиток

На підставі усього вищевикладеного можна зробити висновок про те, що розвиток

математики в давньому Китаї, з II ст. до н.е. по VII ст. н. е. дало сильний поштовх для подальшого її вдосконалення і застосування розроблених методів в майбутньому
Слайд 9

Задача Лао Шу: запишіть у порожні клітини кожного квадрата числа від1

Задача Лао Шу:

запишіть у порожні клітини кожного квадрата числа від1 до

9 так, щоб сума чисел в кожному стовпці і кожному рядку дорівнювала 15.
Слайд 10

Відповідь:

Відповідь:

Слайд 11

Завдання: кладіть магічний квадрат, у центрі якого стоїть число 4, розставте

Завдання:

кладіть магічний квадрат, у центрі якого стоїть число 4, розставте числа

0, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8 так, щоб сума чисел по горизонталі, вертикалі і двох діагоналях дорівнювала 12.
Слайд 12

Відповідь:

Відповідь:

Слайд 13

Математика Стародавньої Індії Математичні знання

Математика
Стародавньої Індії
Математичні знання

Слайд 14

Зображення нуля XI ст. VIIст.

Зображення нуля XI ст. VIIст.

Слайд 15

Мухаммад ібн Муса-Хорезмі-математик використовував у своєму трактаті знання індійської десятичної системи

Мухаммад ібн Муса-Хорезмі-математик використовував у своєму трактаті знання індійської десятичної системи

Слайд 16

Індійська нумерація

Індійська нумерація

Слайд 17

Підрахував приблизно число П=3.1416

Підрахував приблизно число П=3.1416

Слайд 18

Десятична система числення

Десятична система числення