Содержание
- 2. По следам Ньютона и Лейбница «В одном мгновеньи видеть вечность, Огромный мир – в зерне песка,
- 3. Основополагающий вопрос Сколько «лиц» у производной? Проблемный вопрос Почему слова «дифференцированный» и «дифференциал» можно услышать в
- 4. О проекте Типология проекта: информационный Категория учащихся: учащийся III курса группы 65 автомехаников Предмет: математика Продолжительность
- 5. Цели проекта Изучить понятие производной, убедиться в ее геометрическом и механическом смысле, показать работу с функцией,
- 6. Аннотация Проект рассчитан на учащихся II курса всех профессий, обучающихся в ПУ№1. Осознавая важность различных приложений
- 7. Частные вопросы и темы исследований
- 8. ЭТАПЫ ПРОЕКТА
- 9. СОСТАВ ПРОЕКТА Кроссворд Ребус Буклет Презентация Информационные ресурсы
- 11. Скачать презентацию