Содержание
- 2. 29 апреля. Классная работа. Свойства прямоугольника
- 3. СКОЛЬКО РОГОВ У ДЕСЯТИ КОРОВ? 2 ∙ 10=20 рогов (по 2 взять 10 раз)
- 4. СКОЛЬКО ХВОСТОВ У ШЕСТИ ОСЛОВ? 1 ∙ 6 = 6 хвостов (по 1 взять 6 раз)
- 5. СКОЛЬКО ПАЛЬЧИКОВ У СЕМИ МАЛЬЧИКОВ? 10 ∙ 7 = 70 пальчиков (по 10 взять 7 раз)
- 6. Сегодня на уроке Вспомним, какой угол называется прямым. Вспомним, какой четырёхугольник называют прямоугольником. Познакомимся со свойством
- 7. 14 квадратов Сколько на рисунке квадратов?
- 8. Сколько сторон у треугольника? 3 Сколько у него углов? Как образованы углы? При помощи сторон
- 9. Какая фигура лишняя? Что общего у оставшихся фигур? 4 угла, 4 стороны — четырёхугольники. Сколько прямых
- 10. Работа по учебнику стр. 116
- 11. Противоположные стороны У прямоугольника 2 пары противоположных сторон
- 12. Работа по учебнику стр. 116
- 13. Работа в тетради стр. 58
- 14. Работа в тетради стр. 58
- 15. 2 см 2 см Начертите прямоугольник: Cколько в нём прямых углов? Сколько в нём вершин? Чему
- 17. Скачать презентацию