Работа над музыкальным произведением

Цели и задачи.

Цель, стоящая при изучении произведения - содержательное, яркое, технически

Содержание произведения. Эмоциональный аспект

В музыкальных средствах отражается структура человеческих эмоций.

Содержание произведения. Интеллектуальный аспект

Музыкальная логика - соблюдение композитором и узнавание нами закономерностей

Содержание произведения. Ценностный аспект.

Содержание произведения. Ценностный аспект.

Содержание произведения. Предметный аспект

Отражает внешний мир.
а)двигательный
б)пространственный
в) звуковой
г) световой

Содержание произведения. Жанровый и стилистический аспекты

План работы над произведением на стадии ознакомления.

-исполнить ученику произведение целиком (качественно);
-подробно

Разбор произведения

избегать неряшливости, небрежности. Аккуратность. Точность.
обратить внимание на точность

Анализ всех музыкально-выразительных средств (композиторских и исполнительских)

-формы,
-мелодии;
-гармонии;
-ладотональнальной организации;
-метроритма;
-тембра;
-элементов фактуры.

-темп;
-агогика;
-динамика;
-артикуляция;
-туше;
-аппликатура;
-педаль.

Решение частных задач, техническое овладение произведением

ровность и плавность звучания аккомпанемента,
глубина

Выучивание наизусть.

формирование детального слухового представления
аналитическое музыкальное мышление

Выучивание наизусть.

Зрительный образ нотного текста
Моторная память - память на структуру движения
Тактильная