Содержание
- 2. Цель исследования: выявить влияние различных музыкальных стилей на показатели умственной работоспособности детей школьного возраста Задачи исследования:
- 3. Гипотеза исследования Предполагается, что у школьников показатели умственной работоспособности будут отличаться в зависимости от влияния стиля
- 4. РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ Таблица 1
- 5. РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ Таблица 1 продолжение
- 6. Рис.1. Распределение школьников разного возраста по музыкальным предпочтениям (%) %
- 7. Показатели продуктивности умственной работоспособности школьников (среднее значение показателя продуктивности, кол-во знаков) Таблица 2
- 8. Результаты корректурной пробы В.Я. Анфимова Рис. 2. Среднее значение продуктивности умственной работоспособности школьников Кол-во знаков
- 9. Показатели точности умственной работоспособности учащихся (относительное количество ошибок, количество знаков) Таблица 3
- 10. Результаты корректурной пробы В.Я. Анфимова Кол-во знаков Рис. 3. Среднее значение количества допущенных ошибок (при пересчете
- 11. ВЫВОДЫ В ходе изучения литературы выявлено, что музыка оказывает влияние на здоровье человека, его настроение и
- 12. Анализ индивидуальных значений показателей умственной работоспособности учащихся, выявил, что у 90% обследованных ребят прослеживается снижение продуктивности
- 13. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Таким образом, каждый музыкальный стиль имеет свое влияние на слушателя. Классическая музыка оказывает положительное влияние
- 15. Скачать презентацию