Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности по немецкому языку. (5 класс)

Содержание

Слайд 2

Пояснительная записка Образовательная программа внеурочной деятельности по немецкому языку в 5

Пояснительная записка

Образовательная программа внеурочной деятельности по немецкому языку в 5 классе

составлена согласно требованиям ФГОС и является составной частью учебно-воспитательного процесса МБОУ СОШ №6 города Верхнего Уфалея Челябинской области.
Настоящая программа своим содержанием детализирует и раскрывает условия воспитания и развития учащихся средствами внеурочной деятельности в соответствии с целями обучения немецкому языку, которые определены новыми стандартами образования.
Слайд 3

Программа обобщает изученный материал, дополняет его, демонстрирует результаты овладения языком и

Программа обобщает изученный материал, дополняет его, демонстрирует результаты овладения языком и

способствует дальнейшему совершенствованию умений и навыков в говорении (диалогической и монологической формах), чтении, обновлению лексического запаса, расширению знаний по страноведению.
Внеурочная деятельность определяется добровольным участием школьников, мотивацией данного вида деятельности в воспитательном процессе.
Слайд 4

Цели программы: Формирование и развитие иноязычной и коммуникативной компетенции обучающихся в

Цели программы:

Формирование и развитие иноязычной и коммуникативной компетенции обучающихся в

совокупности её составляющих: речевой, языковой, социокультурной, учебно-познавательной;
Стимулирование интереса учащихся к изучению предмета «Немецкий язык» и развитие их творческих способностях.
Слайд 5

Задачи программы: Воспитание у учащихся толерантности и уважения к другой культуре;

Задачи программы:

Воспитание у учащихся толерантности и уважения к другой культуре;
Развитие личностных

качеств (умение работать в сотрудничестве с другими), коммуникабельность, привитие навыков самостоятельной работы;
Приобщение учащихся к новому социальному опыту за счёт расширения спектра социальных ролей в игровых ситуациях, формирование готовности к общению на немецком языке.
Слайд 6

Актуальность программы: Немецкий язык – язык мировой культуры, экономики, науки, конференций,

Актуальность программы:

Немецкий язык – язык мировой культуры, экономики, науки, конференций, торговых

переговоров, третий официальный международный язык в Европе.
Зарубежные инвестиции и создание совместных предприятий между Германией и Россией свидетельствуют о высокой роли немецкого языка и необходимости его изучения.
Поэтому предназначение программы – привлечь учащихся 5 классов МБОУ СОШ №6 города Верхнего Уфалея Челябинской области к изучению немецкого языка, повысить мотивацию и результативность обучения.
Слайд 7

Содержание программы: Содержание программы соответствует образовательным и воспитательным целям и составлена

Содержание программы:

Содержание программы соответствует образовательным и воспитательным целям и составлена с

учётом возрастных особенностей пятиклассников и их интересов. Поэтому программа предусматривает следующие формы и виды работы, которые активизируют умственную и творческую деятельность учащихся, развивают познавательный интерес к немецкому языку. Формируют навыки самообразования, расширяют кругозор учащихся:
Обучающие игры,
Инсценировки,
Викторины,
Проекты,
Конкурсы знаний.
Количество часов в год – 33 (1 час в неделю).
Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Предполагаемые результаты реализации программы Личностные результаты: Самосовершенствование в образовательной области «Иностранный

Предполагаемые результаты реализации программы
Личностные результаты:
Самосовершенствование в образовательной области «Иностранный язык»;
Осознание

возможностей самореализации и самоадаптации средствами иностранного языка;
Совершенствование коммуникативной общей речевой культуры;
Расширение лексического запаса.
Метапредметные результаты:
Формирование готовности и способности вести диалог с другими людьми, выполняя разные социальные роли;
Формирование осознанного и уважительного отношения к другому человеку, его мнению, культуре, истории, традициям.
Слайд 12

Предметные результаты: Аудирование: Восприятие на слух и понимание речи учителя и

Предметные результаты:

Аудирование:
Восприятие на слух и понимание речи учителя и одноклассников и

сообщения в диалогической и монологической формах;
Восприятие на слух и понимание основного содержания несложных текстов аудио и видеотекстов.
Слайд 13

Говорение Диалогическая речь: Умение вести диалоги в стандартных ситуациях общения с

Говорение

Диалогическая речь:
Умение вести диалоги в стандартных ситуациях общения с соблюдением

норм речевого этикета, а также диалог-расспрос, диалог обмен мнениями;
Монологическая речь:
Представление себя, своей семьи, друга;
Сообщение о старом немецком городе.
Слайд 14

Материально-техническое обеспечение Компьютер Интерактивная доска Лингафонное оборудование Диски Фильмы Презентации Двуязычные словари Аудиокурс для 5 класса

Материально-техническое обеспечение

Компьютер
Интерактивная доска
Лингафонное оборудование
Диски
Фильмы
Презентации
Двуязычные словари
Аудиокурс для 5 класса