Проблемы и ошибки учеников при дистанционном обучении и пути их решения

Содержание

Слайд 2

И далеко не всем было просто привыкнуть к такому режиму, многие

И далеко не всем было просто привыкнуть к такому режиму, многие

до сих пор сталкиваются с различными проблемами

В связи с эпидемиологической обстановкой в стране современным школьникам и студентам пришлось столкнуться с дистанционным обучением

Слайд 3

РАССМОТРИМ САМЫЕ РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ОШИБКИ УЧЕНИКОВ ПРИ ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ

РАССМОТРИМ САМЫЕ РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ОШИБКИ УЧЕНИКОВ ПРИ ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ И

ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ
Слайд 4

1. ОТСУТСТВИЕ ЛИЧНОГО КОМПЬЮТЕРА Как известно, на дистанционный режим работы перешли

1. ОТСУТСТВИЕ ЛИЧНОГО КОМПЬЮТЕРА

Как известно, на дистанционный режим работы перешли

не только ученики, но и работающие люди. Поэтому, находясь дома, очень часто одним компьютером приходится пользоваться сразу 3-4 людям. Это очень неудобно, так как затормаживается работа всех пользователей
Слайд 5

Полностью устранить эту проблему будет достаточно сложно, но её можно минимизировать.

Полностью устранить эту проблему будет достаточно сложно, но её можно минимизировать.

Например, предупредив учителя о сложившейся ситуации и договорившись о сдвинутых сроках сдачи всех работ, или можно составить расписание, распределив время кто и когда будет пользоваться компьютером.
Слайд 6

2. ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЙ В САМЫЙ ПОСЛЕДНИЙ МОМЕНТ Одна из самых распространенных

2. ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЙ В САМЫЙ ПОСЛЕДНИЙ МОМЕНТ

Одна из самых распространенных

ошибок всех учеников, которая преследовала многих и до периода дистанционного обучения. Однако сейчас этот вопрос стал более важным, потому что раньше преподаватели давали нужные знания, а теперь учащиеся в основном сами находят и разбирают всю информацию, поэтому для этого необходимо выделить достаточно времени.
Слайд 7

Инструкция по решению данной проблемы: 1. Завести ежедневник 2. Составить расписание

Инструкция по решению данной проблемы:
1. Завести ежедневник
2. Составить расписание на неделю

и распределить нагрузку
3. Ежедневно составлять план на день и стараться его выполнить
4. Самое главное – не лениться!

Неправильное распределение времени приводит к стрессу, постоянной торопливости и некачественному выполнению заданий.
Сам переход к дистанционной форме обучения стал стрессом для всех, не стоит добавлять себе других причин для нервных срывов.

Слайд 8

3. НЕДОБРОСОВЕСТНОЕ ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТЫ Это ещё одна большая ошибка не малого

3. НЕДОБРОСОВЕСТНОЕ ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТЫ

Это ещё одна большая ошибка не малого

количества учеников. Вкупе с неправильной организацией личного времени в итоге это даст «прекрасный» результат необразованности. Перспектива хорошей оценки очень обманчива – намного важнее действительно разобрать, понять и отработать тему урока, пусть даже ошибаясь.
Слайд 9

Чтобы не стать невеждой, можно пользоваться следующими советами: Если не получается

Чтобы не стать невеждой, можно пользоваться следующими советами:
Если не получается решить

какое-то задание, можно попросить помощи (но не списывать) у одноклассников или ещё раз всё изучить и попробовать сделать задание снова
Если возник вопрос, лучше обратиться к учителю, педагог должен знать, что у вас возникли проблемы с той или иной темой. Вероятнее всего, он ещё раз всё объяснит
В крайнем случае обращаться к интернет источникам можно, но всю информацию нужно тщательно проверять и сообщать учителю, что записи в тетрадях и текст учебника не были достаточны для выполнения задания