Содержание
- 2. Что есть истина? Что есть добро? Что есть зло?
- 3. Этика - философская наука, объектом изучения которой является мораль, нравственность как форма общественного сознания, как одна
- 4. «Истина не рождается и не находится в голове отдельного человека. Она рождается между людьми, совместно ищущими
- 5. Этический диалог с подростками — четко и логически выстроенный педагогом сюжет, начало, развитие и кульминация которого
- 6. 1. Завязка, выявляющая проблему. диагностирующая методика проблемная ситуация альтернативное суждение нравственная коллизия
- 7. 2. Процесс диалогического общения по выявленной проблеме и обращение к личности учащегося индивидуальные и групповые обоснования
- 8. 3. Точка интеллектуального и эмоционального напряжения как кульминация сопряжения альтернативных позиций, суждений. Суждение, которое объективно выводит
- 9. 4. Нравственный выбор как внутренний диалог подростка с собой, как самоопределение, самооценка.
- 10. 5. «Открытый» финал как возможность последующего индивидуального размышления над проблемой. Из утверждения и отрицания рождается истина
- 11. Приемы: Обращение к истокам этической мысли: «В гостях у философов». Последовательность логически связанных проблем и альтернативных
- 12. Приемы: Проведение аналогий и сопоставлений с актуальными вопросами и проблемами современной жизни, вычленение и осмысление тождественного
- 14. Скачать презентацию