Содержание
- 2. Нормативная основа Концепции Конституция РФ Закон РФ «Об образовании» ежегодные послания Президента России Федеральному Собранию РФ
- 3. КОНЦЕПЦИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕН- НОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ ГРАЖДАНИНА РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕН НОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
- 4. Концепция определяет: характер современного национального воспитательного идеала цели и задачи духовно-нравственного развития и воспитания детей и
- 5. Концепция формулирует социальный заказ современной школе как систему общих педагогических требований как систему фундаментальных социальных и
- 6. Определен Концепцией национальный воспитательный идеал – гражданин России высоконравственный творческий компетентный патриот осознающий ответственность за настоящее
- 7. Концепция определяет задачи духовно-нравственного развития и воспитания в сфере личностного развития общественных отношений государственных отношений Концепция
- 8. Характер организации воспитательного процесса Духовно-нравственное развитие представляет собой процесс последовательного расширения и укрепления ценностно-смысловой сферы личности,
- 9. Духовно-нравственное развитие личности начинается в семье. Следующая ступень развития гражданина - осознанное принятие школьником традиций, ценностей,
- 10. Базовые национальные ценности, определенные Концепцией патриотизм социальная солидарность гражданственность семья труд и творчество наука традиционные российские
- 11. Система воспитательной работы Духовно-нравственное развитие российских школьников в общеобразовательной школе обеспечивается программами воспитания и социализации. Их
- 12. Целостное воспитательное пространство общеобразовательной школы структурируется множеством воспитательных программ и подпрограмм. Каждая воспитательная программа (подпрограмма) осуществляется
- 13. Урочная деятельность Воспитательные программы и содержащиеся в них воспитательные задачи должны быть интегрированы в содержание учебных
- 14. Внеурочная деятельность Базовые ценности должны быть отражены в содержании внеурочных воспитательных мероприятий: праздников, викторин, выставок, дискуссий,
- 15. Внешкольная деятельность Внешкольные мероприятия: экскурсии, разнообразные десанты, сборы помощи, благотворительные, экологические, военно-патриотические мероприятия, учебные бизнес-мероприятия, полезные
- 16. Семейное воспитание Интеграция воспитательных усилий семьи и школы имеет приоритетное значение на ступени начального общего образования.
- 17. Изучение культурологических основ традиционных российских религий Приобщение к культурологи-ческим и историческим основам российских религий рассматривается как
- 19. Скачать презентацию