Устное народное творчество Серия «Развивающие и исследовательские технологии». © Г.С. Меркин 2009 год

Содержание

Слайд 2

Пословицы и поговорки Цель: Выяснить различия между пословицами и поговорками. Развивать

Пословицы и поговорки

Цель:
Выяснить различия между пословицами и поговорками.
Развивать представления о малых

жанрах фольклора.
Учить содержательной и краткой форме изложения.
Слайд 3

Пословицы и поговорки Задачи: Привитие устойчивого интереса к исследовательской деятельности. Развитие

Пословицы и поговорки

Задачи:
Привитие устойчивого интереса к исследовательской деятельности.
Развитие творческих способностей.
Формирование чувства

патриотизма и уважения к культурному наследию страны.
Формирование инициативного интереса к чтению.
Слайд 4

Определение термина Поговорка – складная, короткая речь, ходячая в народе, но

Определение термина

Поговорка – складная, короткая речь, ходячая в народе, но не

составляющая полной пословицы; поученье, в принятых ходячих выражениях.
В.И. Даль. Толковый словарь
Поговорка – образное выражение, метко определяющее какое-либо явление жизни. В отличие от пословицы, поговорка грамматически или логически не закончена и лишена обобщающего поучительного смысла.
Краткая литературная энциклопедия
Слайд 5

Выявим различия Из приведенных выше определений выпишите ключевые слова, которые, на

Выявим различия

Из приведенных выше определений выпишите ключевые слова, которые, на ваш

взгляд, наиболее точно характеризуют пословицу и поговорку.
Пословица - ____ Поговорка - ___
________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________
Слайд 6

Выявляя смысл явлений В самих пословицах достаточно точно выявляются смысл и

Выявляя смысл явлений

В самих пословицах достаточно точно выявляются смысл и

значение пословиц и поговорок.
Прочитайте эти пословицы и попытайтесь найти ключевые слова, которые помогут вам сформулировать общие признаки, характерные для пословиц и поговорок.
Слайд 7

Дойти до сути Как характеризуют человека следующие поговорки? Объясните значение каждой

Дойти до сути

Как характеризуют человека следующие поговорки? Объясните значение каждой из

них. Подберите прилагательные, заменяющие их.
1. В рубашке родился ___________________.
2. Семи пядей во лбу ___________________.
Слайд 8

Выявляя смысл явлений…

Выявляя смысл явлений…

Слайд 9

Взгляд поэта Поэт Сергей Сергеевич Наровчатов писал, что пословицы и поговорки

Взгляд поэта

Поэт Сергей Сергеевич Наровчатов писал, что пословицы и поговорки «скорее

слуги, а не хозяева в нашей жизни, а следовательно, и в творчестве народа». Эту мысль выскажете по-своему.
Слайд 10

Творческая работа Попытайтесь в рисунке передать смысл поговорки «Семь пятниц на неделе».

Творческая работа

Попытайтесь в рисунке передать смысл поговорки
«Семь пятниц на неделе».

Слайд 11

Творческая работа Попытайтесь в рисунке передать смысл поговорки «Положить зубы на полку».

Творческая работа

Попытайтесь в рисунке передать смысл поговорки
«Положить зубы на полку».

Слайд 12

Игра «Собери пословицу». Собери части пословицы так, чтобы можно было правильно прочитать и объяснить каждую пословицу

Игра «Собери пословицу». Собери части пословицы так, чтобы можно было правильно прочитать

и объяснить каждую пословицу
Слайд 13

Литературные игры Рассмотрите рисунок – он подскажет тему. Теперь разгадайте ребус и назовите пословицу.

Литературные игры

Рассмотрите рисунок – он подскажет тему.
Теперь разгадайте ребус и назовите

пословицу.
Слайд 14

Литературные игры Рассмотрите рисунок – он подскажет тему. Теперь разгадайте ребус и назовите пословицу.

Литературные игры Рассмотрите рисунок – он подскажет тему. Теперь разгадайте ребус и

назовите пословицу.
Слайд 15

Литературные игры Рассмотрите рисунок – он подскажет тему. Теперь разгадайте ребус и назовите поговорку.

Литературные игры Рассмотрите рисунок – он подскажет тему. Теперь разгадайте ребус и

назовите поговорку.
Слайд 16

Дойти до сути Выявите различия между пословицами и поговорками. Сделать это

Дойти до сути

Выявите различия между пословицами и поговорками. Сделать это вам

поможет следующая пословица: «Поговорка – цветочек, пословица – ягодка».
Слайд 17

Повторение и обобщение Кем создаются пословицы и поговорки? Продолжите вывод самостоятельно.

Повторение и обобщение

Кем создаются пословицы и поговорки? Продолжите вывод самостоятельно.
Пословицы и

поговорки создаются творчеством народа, а также входят в речь __________________
_______________________________
_______________________________
Слайд 18

Кроссворд «Пословицы и поговорки». Выпишите вместо пропусков нужные слова:

Кроссворд «Пословицы и поговорки». Выпишите вместо пропусков нужные слова:

Слайд 19

По горизонтали: 5.__________ собраться – только подпоясаться. 6. Авось да как-нибудь

По горизонтали: 5.__________ собраться – только подпоясаться. 6. Авось да как-нибудь

до добра не ___________. 10. В тихом омуте ________ водятся. 11. Доброе ________ и кошке приятно. 12. Мужик умирать ________, а земельку паши. 15. Пар ________ не ломит. 18. В чужом глазу сучок видим, а в своём ________ не замечаем. 19. Слово - _________, молчание – золото. 20. Гость на порог - ___________ в дом. 21. __________ приходит во время еды. 25. На Бога _________, а сам не плошай. 26. Бог не выдаст - _________ не съест. 27. А __________ просто открывался. 31. Как _________ ни вейся, а концу быть. 33. В дождь коси, в _________ греби. 34. _______ место пусто не бывает. 35. Дарёному коню в зубы не _________. 36. Дела идут, ___________ пишет.
Слайд 20

По вертикали: 1. Береги платье снову, а честь ____________. 2. Артельный

По вертикали: 1. Береги платье снову, а честь ____________. 2. Артельный

((общий) ________ гуще кипит. 3. Где тонко, там и _________. 4. Копейка _______ бережёт. 7. Два медведя в одной ________ не живут (не уживутся). 8. Бережёного Бог ___________. 9. ________ выделки не стоит. 13. Не было бы счастья, да __________ помогло. 14. Свои собаки грызутся – чужая не _________. 16. Всем сестрам по __________. 17. Не давши слова, ___________, а давши – держись. 22. Язык до Киева ________. 23. Гора с горой не сходится, а __________ с человеком сойдётся. 24. Лучше один раз _________, чем сто раз услышать. 28. Один с сошкой, а ________ с ложкой. 29. Вместе тесно, а врозь _________. 30. Делу ________, а потехе час. 32. С сыном бранись – за печку держись, с зятем бранись – за ______ держись.
Слайд 21

Самостоятельная творческая работа Объединитесь в микрогруппы. Желательно, чтобы в вашей микрогруппе

Самостоятельная творческая работа

Объединитесь в микрогруппы. Желательно, чтобы в вашей микрогруппе был

человек, умеющий рисовать. Каждый коллектив выбирает определённую тему и по ней находит пословицы и поговорки. Художник оформляет собранный материал и готовит его для коллективной книги.
Подумайте, как вы её назовёте.
Напишите для вашего сборника небольшую вступительную статью.
Опубликуйте ваш сборник. Не забудьте один экземпляр подарить школьной библиотеке.
Слайд 22

Ответы к ребусам «На словах густо, а в голове пусто». «Слово

Ответы к ребусам

«На словах густо, а в голове пусто».
«Слово – серебро,

молчание – золото».
«Язык до Киева доведёт».