Анкета для опроса

анкету у себя в исследовании

Это основы исследовательских принципов

результата

Статистический – количественный

один из

Анкета-сгруппированные вопросы

часто вы едите мороженое?

Расскажите что происходило за последние сутки? Кого из музыкантов вы любите?
Почему вы пользуетесь линейкой?

Какого цвета ваш рюкзак?
Каким мессенджером вы пользуетесь?

Пластиковая упаковка объявлена врагом экологии номер один: использование в ежедневной среде в среднем увеличилось в три раза за последние 35 лет, и 40 % пластика используется один раз, а затем выбрасывается.

Метод?
Вопросы есть?
Сгруппированы вопросы?
Статистика?

идеальную детскую площадку?

Какие отличия фиалок выросших на окне и на шкафу?

данных

Какова процедура применения метода

Как анализировать результат

работы

корректная

исследовательский вопрос

применение методологии

Честная оценка результатов

что делают туристы в городе

Спрашиваем у туристов что они делают в городе

Читаем в местной газете что туристы делают в городе

Бабушки не было –спросили маму

Задали вопрос бабушке

Спрашиваем всех прохожих

Читаем газету 1973 г.

Спрашиваем турист ли прохожий

Читаем газеты за последний год

Дедушка сказал, что туристов в городе не бывает

Бабушка сказала, что туристов мало

В газете написано, что все едут смотреть на новый памятник

Туристы сказали, что приехали сходить в музей, но пока были только в чебуречных

Туристы сказали, что были на смотровой, в старом городе и пили кофе у реки

В наш город туристы приезжают чтобы погулять и посмотреть город, в основном его историческую часть.

опрос как часть системы

исследовать?

Что исследуем?

Как это исследуем?

Как анализируем?

Что получилось?

эмпирических индикаторов

Предварительный анализ объекта

Формулирование основных гипотез

Стратегический план исследования

Набросок процедур сбора и анализа данных

Обоснование выборки

Рабочий план

Когда что делать по этапам

именно нас интересует в этой зоне

Определяем цель и задачи

Что неизвестно
Что по настоящему интересно:
противоречие
«белое пятно» в знаниях
находящееся между противостоящими знаниями

итоговая точка исследования

шаги к этой точке

Влияние рациона жуков Х на плодородие почвы крупно-травных лесов

Цель – выявить наличия влияния жуков Х…

Задачи:
Изучить рацион жуков Х
Изучить динамику популяции жуков Х
Изучить циклы плодородия почвы Х

органов чувств

указатель; то что отображает

Что мы можем узнать об объекте до его изучения в рамках программы

Что мы предполагаем в рамках цели

Влияние рациона жуков Х на плодородие почвы крупно-травных лесов

Надо каждое слово в целях и задачах изучить как будто это неизвестный язык

Что считать влиянием? – наличие изменения графиков питания жуков и графика каких –то изменений

Рацион – что едят

Жуки Х – черные с красными точками и 6 лапами

Плодородие почвы – разрастание растений-индикаторов

Крупно-травные леса – индикаторы Z, Y

Изучить рацион жуков Х
Изучить динамику популяции жуков Х
Изучить циклы плодородия почвы

Под каждую задачу

для дальнейшего исследования – что происходит?
Описание ситуации – как это выглядит?
Детализированное погружение в вопрос – изучение взаимосвязей, сложных функций в вопросе – как это работает?

Влияние рациона жуков Х на плодородие почвы крупно-травных лесов

Мы ничего не знаем о влиянии. Оно вообще есть?

Мы знаем что влияние есть, но в чем оно заключается?

Мы хотим узнать разные грани влияния: есть ли взаимосвязь с другими жуками, есть ли дополнительные особенности рациона?

группы

Репрезентативная выборка – такая малая группа, которая отражает собой значимые для исследования характеристики изучаемой группы

Как действовать?

Зачем выборка?

Чтобы не использовать метод на всех тех о ком мы делаем вывод

Все туристы
нашего города

Выборка

Определить значимые характеристики генеральной совокупности для исследования
Определить количество генеральной совокупности
Сделать выборку – определить сколько человек мы можем реально опросить

Погрешность выборки – насколько результаты по выборке могут говорить о всей совокупности

Не выборка

5 000 чел. в год

25 чел.

Результат анкеты: 20% опрошенных ходят к новому памятнику
Вывод: от 0-40% туристов ходят к новому памятнику

доступа к репрезентативной группе (слишком много людей)

Опрос не менее 60 чел.

В описании исследования обосновать почему нет репрезентативной выборки и указывать, что приведенные проценты имеют погрешности

Существует множество правил построения выборки
Подробнее: Стратегия социологического исследования : Описание, объяснение, понимание социальной реальности, Ядов В. А., Семенова В. В., 2000

и приложениями с целью не только работы, но а также досуга и решения бытовых вопросов. Определить точное количество граждан соответствующих данным критериям невозможно. Используемая в исследовании онлайн анкета, как инструмент, благодаря своему формату обеспечит автоматический сбор данных по указанным критериям.
Данное исследование носит обзорный характер и я не  имею доступа к репрезентативной выборке, поэтому будет применяться случайная бесповторная выборка по принципу самоотбора респондентов.
Для решения поставленных задач будет применяться метод анкетного опроса с закрытыми вопросами. Данный тип вопросов покажет общую статистику по задачам исследования.
Опрос будет проводиться через интернет. Анкета будет составлена с использованием приложения Google Disk. Респондентам будет сделана рассылка по принципу дерева.
Опрос проводился в период с 3 марта по 27 мая.
По результатам анкетирования была проведена систематизация и описание полученных данных.

в выборку
Есть ли этапы анализа? Все что нужно учесть до начала исследования

Рабочий план

для анкеты?

разным причинам.
Среди причин посещения могут быть: приезд в гости, природа, архитектура, культурное наследие, еда
Если люди приезжают в гости скорее всего они посещают неизвестные достопримечательности: точки Z и Y

шкалы можно использовать те или иные формулы

Неверное использование формул = неверные выводы

Что делать?

Вывод делать только по одному индикатору

Большинство туристов посещают музей Z

Брать данные из подгруппы и делать о ней выводы

Все у кого в городе есть друзья и/или родственники посещают достопримечательность Y

использовать данные, сколько времени займет заполнение, указать что она анонимна, благодарите
Делайте текст разборчивым
Убирайте лишние вопросы – без гипотезы, без понятий и индикаторов

Внутри анкеты

Дорогие друзья!/туристы!/жуки!
В рамках исследования (указать какое исследование) Вам предлагается заполнить данную анкету.
 Анкета является анонимной. Все полученные данные будут объединены и использованы в обобщенном виде.
Для нас важно мнение каждого из вас. На ответы уйдет не более 10 минут. Для каждого вопроса есть краткие инструкции к их заполнению.
Пожалуйста, будьте внимательными при чтении вопросов и честными при ответе на них.
Спасибо, что приняли участие в нашем исследовании!

к ответу
Задавая вопрос делайте его понятным респонденту
В одном вопросе оставляете один вопрос
Делайте вопросы однозначными
«Вы» с большой буквы при обращении к одному человеку, «вы» с маленькой для нескольких людей
Давайте описание к вариантам ответа
Нумеруйте

В нашем красивейшем городе что Вам показалось наиболее интересным

Вам показался город интересным?

Оцените эксплицитность подаваемой информации в местной газете

Какие места Вы посетили? В какие планируете поехать сегодня?

Какие места Вам особенно понравились?

Укажите от 1 до 5 приоритет посещения музея X

Как вы с друзьями добирались до музея X

Максим, Сарычева Людмила

Вместо да/нет – шкала
1-да, 5 –нет (2 - да, 4 - нет, 3 – воздержусь)
Несколько похожих вопросов в одну таблицу

Немного советов

Места посещения

2. Сделайте отметку о посещение мест(несколько ответов)
3. Отметьте как бы Вы оценили уже посещенные места

1. Сделайте отметку что Вы планируете посетить в оставшееся время (несколько ответов)

В таблице ниже оцените посещенные места по 5-ти бальной шкале (1-плохо, 3-затрудняюсь оценить, 5-отлично).
Укажите какие еще планируете посещать.

или следствием

Какие бы из посещённых мест Вы бы посоветовали друзьям?

Укажите какие абонементы Вы уже приобрели?

Какие музеи Вы планируете посетить?

Укажите источник информации о достопримечательностях

Укажите причину приезда в город

Последовательность вопросов:
Погружение
Сложные вопросы
Паспортичка

Погружают информанта в тематику опроса

Вопросы требующие умственных усилий

Пол, возраст и др. базовые вопросы

В конце анкеты благодарность за заполнение

где Вы проживаете
(Отметьте, пожалуйста, цифру от одного до пяти, где 1-очень мало, 5- очень много)
1 2 3 4 5

Насколько часто Вы после уборки выбрасываете вещи?
(Отметьте, пожалуйста, цифру от одного до пяти, где 1-никогда, 5- каждую уборку)
1 2 3 4 5

Примеры инструкции к ответам

должны идти через призму программы, поставленных целей и задач

Программ как свитер – одно цепляется за другое

ней анкету
Таблица перехода от понятий к вопросам обязательна!
Покажите анкету друзьям/учителям/родителям:
Все ли вопросы понятны?
Сколько по времени заполняется анкета
Что вызвало неоднозначную трактовку?
Какие варианты ответов упущены?
Проверьте выводы:
Выводы основаны на реальных данных?
Нет ли оценочных суждений?
Нет ли указаний, что «везде так» (указаны ли ограничения результатов)
Выводы достигают цели исследования?