Содержание
- 2. Человек как продукт биологической, социальной и культурной эволюции В чём заключается биосоциальная сущность человека? Раскройте понятия
- 3. Чем человек отличается от животного?
- 4. Потребности и способности человека Потребности – это переживаемая и осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо
- 5. Классификация потребностей Естественные (биологические) – потребность людей во всём том, что необходимо для их существования, развития
- 6. Способности - индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условием успешного выполнения какой-либо деятельности. С. проявляются не в самих
- 7. Высокие уровни проявления способностей: Талант – сочетание способностей, дающее его обладателю возможность успешно, самостоятельно и оригинально,
- 8. Деятельность – форма активности, направленная на преобразование окружающего мира; целенаправленное познание и изменение человеком внешнего мира
- 14. Познание – присвоение знаний, овладение ими. Самосознание – это особое состояние сознания, когда оно обращается на
- 15. Виды познания
- 16. Человек как продукт биологической, социальной и культурной эволюции Каковы биологические черты человека? Какие качества человека имеют
- 17. 1. Какому понятию соответствует определение: «Биосоциальное существо, представляющее собой особое звено в развитии живых организмов на
- 18. 2. Найдите в приведённом ниже списке свойства человека, имеющие социальную природу. Способность к преобразовательной деятельности Стремление
- 19. 3. Верны ли следующие суждения о человеке? А. Природные свойства человека определяют его социальные качества. Б.
- 20. 4. Как называются индивидуальные особенности личности, помогающие ей успешно заниматься определённой деятельностью?
- 21. 5. Какая из перечисленных потребностей свойственна и человеку, и животному? В самопознании В воспроизведении потомства В
- 22. 6. Анализируя поведение людей, психологи иногда говорят о подлинных и мнимых потребностях. Покажите на конкретном примере
- 23. 7. Учёные полагают, что активность животных в основном предопределена генетически наследуемыми инстинктами, многие из которых были
- 24. 8. Установите соответствие понятий и их определений: к каждой позиции в левом столбце подберите позицию из
- 25. 9. Назовите отличия между деятельностью человека и деятельностью животного.
- 26. 10. Какая из названных черт характеризует и деятельность человека, и активность животных? целеполагание удовлетворение потребностей сознательный
- 27. 11. Какая из названных черт присуща игре? Создание экономических благ Реализация потребности в отдыхе Наличие элементов
- 28. 12. Верны ли следующие суждения о связи деятельности и общения? Общение - это А. элемент любой
- 29. Классификация видов деятельности по характеру и направленности деятельности
- 30. 13. Реализация правительством намеченных экономических реформ представляет собой, в первую очередь, деятельность Прогностическую Социально-преобразовательную Познавательную Ценностно-ориентационную
- 31. 14. Установите соответствие понятий и определений ОПРЕДЕЛЕНИЕ Отдельно взятая особь homo sapiens Набор уникальных, неповторимых свойств
- 32. 15. Верны ли следующие суждения о личности? А. Личность является продуктом биологической эволюции. Б. Определяющее влияние
- 33. 16. Верны ли следующие суждения о свободе человека? А. Свобода личности – это возможность поступать в
- 35. Скачать презентацию