Содержание
- 2. Аннотация проекта Предлагаемый проект ориентирован на создание в школе системы сотрудничества между школой, семьями учеников и
- 3. Основной вопрос: Как люди встречают пернатых друзей – птиц? Этапы работы: 1. Интересные факты из жизни
- 4. Дидактические цели проекта: привлечь внимание учащихся школы и родителей к проблеме нехватки птичьих домиков для скворцов
- 5. Методические задачи: . расширить представления учащихся о птицах, умение оценить их значимость в природе и жизни
- 6. Почему мы реже слышим пение птиц в школьном саду, в родной деревне? Как встречали гостей –
- 7. Этапы проведения проекта: «Трибуна мнений» (формулирование тем исследований учеников) Распределение на микрогруппы для проведения исследований, выдвижение
- 8. Трибуна мнений Математик Теоретики Конструкторы Журналисты Социологи Дизайнеры
- 9. Использованные материалы и благодарности «Птицы. Атлас- определитель»,М. «Просвещение»,1999г. «Я познаю мир. Птицы», М. «АСТ», 2001г. «Юным
- 10. Уютный домик для скворцов Как мы ждем вас, птицы, почему вы не летите?! Работа над проектом
- 11. Скворечники в школьном саду Задачи: узнать интересные факты о жизни скворцов; выяснить , умеют ли делать
- 12. Почему мы реже слышим пение птиц в нашем школьном саду ? В нашем школьном дворе нет
- 13. Теоретики. Это интересно Скворец – один из самых веселых певцов весны. Селится близко к домам .
- 14. Математики Сколько скворечников в деревне Куштово, Ст. Бурнаш и на ст. Кильдуразы?
- 15. Журналисты - Как Вы в свои школьные годы готовились к встрече перелётных птиц? Мы проводили праздник
- 16. Социологи Было опрошено 54 учащихся нашей школы ( возраст от 8 - 15 лет ) Сколько
- 17. Дизайнер Для постройки скворечника нам нужна будет доска ширин- ной 18 см. и длиной 135 см.
- 18. Конструктор
- 19. Что мы сделали, чтобы улучшить ситуацию Вычистили старые скворечники Вместе с родителями изготовили 2 скворечника. Повесили
- 21. Скачать презентацию