Использование рабочих тетрадей «узнаю буквы» для коррекции оптической дисграфии ЯКОВЛЕВА СВЕТЛАНА ВЛАДИМИРОВНА учитель-лог

Коррекционная направленность методической разработки

Формирование пространственного восприятия образа буквы

Дифференциация оптически смешиваемых букв

Формирование

1 задание:
Задача: Сформировать зрительное восприятие буквы в различных шрифтах.

2 задание:
Задача: Сформировать зрительный гнозис и праксис.
Игра

3 задание:
Задача: Выявить образ буквы в зашумленном, заштрихованном варианте.
Назови

4 задание:
Задача: Сформировать зрительное восприятие образа буквы.
Определи букву в

5 задание:
Задача: Научить дифференцировать оптически смешиваемые буквы
.Выдели знакомую букву.

6 задание:
Задача: Развивать зрительный анализ и синтез.

7 задание:
Задача: Развивать пространственные отношения.
Игра «Буква сломалась».
Добавь

8 задание:
Задача: Сформировать зрительное узнавание буквы.
Обведи контур букв.

МОУ гимназии № 2
Г.Нелидово
Тверской области.

ГБОУ СОШ №589 Колпинского р-на
г. Санкт-Петербурга