Личность. Социализация

Август 20, 2022

Главная
Обществознание
Личность. Социализация

Содержание

2. 1. ФЕРАЛЬНЫЕ ЛЮДИ — продукт социальной изоляции человека. Феральные люди не могут стать полноценными членами общества
3. Характеристики феральных людей ОТСУТСТВИЕ РЕЧИ ОТСУТСТВИЕ БИПЕДАЛИЗМА ОТСУТСТВИЕ НАВЫКОВ ГИГИЕНЫ ОТСУТСТВИЕ НАВЫКОВ СОЦИАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ ВОЛОСЯНОЙ ПОКРОВ
4. 2. Человек, индивид, индивидуальность, личность Человек – продукт биологической эволюции, высшее живое существо, представитель биологического вида
5. Уникальные способности человека мышление, речь, прямохождение, способность создавать орудия труда и пользоваться ими в процессе общественного
6. Индивид (лат. Individ – неделимый, конечный) отдельный конкретный человек как единичный представитель человеческого рода. Помимо всеобщих,
7. Личность – системное качество индивида, определяемое его включенностью в общественные отношения и проявляющееся в совместной деятельности
8. Уровни личности природное – существующее и развивающееся в человеке независимо от влияния на него других людей;
9. Социальное в широком смысле разделяют на три составляющих: 1) собственно социальное как совокупность приобретенных черт, минимально
10. Типы личности: модальный (усредненный тип личности, который реально преобладает в данном обществе); базисный (наилучшим образом отвечает
11. 3. Теории личности З.Фрейд А.Маслоу Т.Парсонс Ч.Кули Дж.Мид К.Маркс
12. Зигмунд Фрейд
13. Структура личности по З.Фрейду ид (врожденные состояния и инстинкты человека, являющиеся источником психической энергии), эго (исполнительный
14. Инстинкты психические образы телесных потребностей, выраженные в виде желаний. Фрейд утверждал, что любая активность человека (мышление,
15. Фрейд признавал существование двух основных групп инстинктов : жизни смерти Первая группа (Эрос) включает все силы,
16. Абрахам Маслоу
17. А.Маслоу распределил потребности человека по мере возрастания, объяснив такое построение тем, что человек не может испытывать
18. А. Маслоу «Я совершенно убежден, что человек живет хлебом единым только в условиях, когда хлеба нет.
19. Ролевая теория личности Т. Парсонс личность -совокупность социальных ролей, выполняемых ею в обществе
20. Ролевая теория личности Личность осуществляет во взаимодействии с другими людьми такие действия, которые отвечают совокупности требований,
21. Теория «Зеркального Я» Ч.Кули . 1) представления о том, как нас воспринимают другие люди; 2) представления
22. Дж.Мид Личность как “Я”, состоящее из двух частей: Я-сам (реакция личности на воздействие других людей и
23. Марксизм при изучении личности упор делает на социальную обусловленность ее природы и деятельности Сущность человека есть
24. Социализация – процесс формирования, развития и становления личности путем усвоения общепринятых в обществе ценностей и норм,
25. Агенты социализации - люди ответственные за обучение культурным нормам и освоение социальных ролей Агенты первичной социализации
26. Институты социализации учреждения, влияющие на процесс социализации и направляющие его Вторичные институты – это государство, его
28. Процесс социализации состоит из нескольких этапов и стадий 1. Стадия адаптации (рождение – подростковый период). На
29. Факторы, оказывающие влияние на процесс социализации: 1) биологическая наследственность; 2) физическое окружение; 3) культура; 4) групповой
30. Ресоциализация усвоения личностью новых знаний, ценностей, ролей, навыков, правил поведения вместо прежних ценностей и норм
32. Скачать презентацию

Слайд 2

1. ФЕРАЛЬНЫЕ ЛЮДИ
— продукт социальной изоляции человека.
Феральные люди не могут стать

полноценными членами общества потому, что социализация началась у них слишком поздно.

Слайд 3

Характеристики феральных людей
ОТСУТСТВИЕ РЕЧИ
ОТСУТСТВИЕ БИПЕДАЛИЗМА
ОТСУТСТВИЕ НАВЫКОВ ГИГИЕНЫ
ОТСУТСТВИЕ НАВЫКОВ СОЦИАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ
ВОЛОСЯНОЙ ПОКРОВ

ВСЕГО ТЕЛА

Слайд 4

2. Человек, индивид, индивидуальность, личность
Человек – продукт биологической эволюции, высшее живое

существо, представитель биологического вида
Homo sapiens sapiens

Слайд 5

Уникальные способности человека
мышление,
речь,
прямохождение,
способность создавать орудия труда и пользоваться

ими в процессе общественного труда.

Слайд 6

Индивид (лат. Individ – неделимый, конечный)
отдельный конкретный человек как единичный представитель

человеческого рода.
Помимо всеобщих, свойственных всем людям качеств, индивид обладает своеобразной физической конструкцией, определенным типом нервной системы, темпераментом, внешностью.
Родившийся ребенок – индивид, но еще не индивидуальность.
В процессе формирования человек развивает свои интеллектуальные и социально значимые качества, приобретает относительную самостоятельность своего бытия в обществе, становясь, таким образом, индивидуальностью, воплощая в себе типичные и неповторимые черты.

Слайд 7

Личность
– системное качество индивида, определяемое его включенностью в общественные отношения и

проявляющееся в совместной деятельности и общении;
– субъект социальных отношений и сознательной деятельности.

Слайд 8

Уровни личности
природное – существующее и развивающееся в человеке независимо от влияния

на него других людей;
биологическое – общее по происхождению, хотя и не обязательно тождественное у человека с животными;
наследственное – существующее и развивающееся на основе генного фонда родителей;
социальное – приобретенное человеком в ходе социализации, общения и взаимодействия с другими людьми.

Слайд 9

Социальное в широком смысле разделяют на три составляющих:
1) собственно социальное

как совокупность приобретенных черт, минимально необходимых для нормального выполнения своих социальных ролей;
2) специфически культурное как совокупность норм и правил приличествующего поведения, которые соблюдаются автоматически и превратились в неотъемлемые черты индивида, которые позволяют другим считать его воспитанным;
3) нравственное – высшее проявление социального и культурного начал в человеке, связанное с соблюдением этических норм как абсолютных требований.

Слайд 10

Типы личности:
модальный (усредненный тип личности, который реально преобладает в данном

обществе);
базисный (наилучшим образом отвечает объективным условиям современного этапа общественного развития);
идеальный (не привязан к конкретным условиям и рассматривается как эталон личности будущего).

Слайд 11

3. Теории личности
З.Фрейд
А.Маслоу
Т.Парсонс
Ч.Кули
Дж.Мид
К.Маркс

Слайд 12

Зигмунд Фрейд

Слайд 13

Структура личности по З.Фрейду
ид (врожденные состояния и инстинкты человека, являющиеся источником

психической энергии),
эго (исполнительный орган личности, выступающий посредником между инстинктивными запросами организма и условиями среды; его главное предназначение — сохранение и воспроизводство организма),
суперэго (развивающая система личности, осуществляющая функции совести как морального самоконтроля и репрезентирующая традиционные ценности и идеалы общества)

Слайд 14

Инстинкты
психические образы телесных потребностей, выраженные в виде желаний.
Фрейд утверждал, что любая

активность человека (мышление, восприятие, память и воображение) определяется инстинктами

Слайд 15

Фрейд признавал существование двух основных групп инстинктов :
жизни
смерти
Первая группа

(Эрос) включает все силы, служащие цели поддержания жизненно важных процессов и обеспечивающие размножение человеческого рода.
Либидо (от лат. “хотеть” или “желать”) — это определенное количество психической энергии, которая находит разрядку исключительно в сексуальном поведении.
Вторая группа — (Танатос), — лежит в основе всех проявлений жестокости, агрессии, самоубийств и убийств.

Слайд 16

Абрахам Маслоу

Слайд 17

А.Маслоу
распределил потребности человека по мере возрастания, объяснив такое построение тем, что

человек не может испытывать потребности высокого уровня, пока нуждается в более примитивных вещах.

Слайд 18

А. Маслоу
«Я совершенно убежден, что человек живет хлебом единым только в

условиях, когда хлеба нет. Но что случается с человеческими стремлениями, когда хлеба вдоволь и желудок всегда полон? Появляются более высокие потребности, и именно они, а не физиологический голод, управляют нашим организмом. По мере удовлетворения одних потребностей возникают другие, все более и более высокие. Так постепенно, шаг за шагом человек приходит к потребности в саморазвитии — наивысшей из них»

Слайд 19

Ролевая теория личности
Т. Парсонс
личность -совокупность социальных ролей, выполняемых ею в

обществе

Слайд 20

Ролевая теория личности
Личность осуществляет во взаимодействии с другими людьми такие действия,

которые отвечают совокупности требований, предъявляемых ей определенной социальной общностью или обществом в целом в зависимости от ее социального статуса

Слайд 21

Теория «Зеркального Я» Ч.Кули
.
1) представления о том, как нас воспринимают другие

люди;
2) представления о том, как они реагируют на наше поведение;
3) представления о том, как мы отвечаем на воспринятую нами реакцию других людей

Слайд 22

Дж.Мид
Личность как “Я”, состоящее из двух частей:
Я-сам (реакция личности на

воздействие других людей и общества в целом)
Я-меня (осознание человеком себя с точки зрения других значимых для него людей).
На этом основании строится образ обобщенного другого, благодаря чему личность оказывается в состоянии соотносить себя и свои поступки с другими людьми

Слайд 23

Марксизм при изучении личности упор делает на социальную обусловленность ее природы

и деятельности

Сущность человека есть совокупность общественных отношений.
Сущность индивидуальной личности составляет не ее физическая природа, а ее социальное качество, т.е. общественно значимое качество, присущее многим людям.
Таким образом, личность, с точки зрения марксистского подхода, рассматривается как реализованная в индивиде интеграция социально значимых черт и общественных отношений общества

Слайд 24

Социализация
– процесс формирования, развития и становления личности путем усвоения общепринятых в

обществе ценностей и норм, приобретение социально значимых характеристик сознания и поведения, которые регулируют ее взаимоотношения с обществом

Слайд 25

Агенты социализации - люди ответственные за обучение культурным нормам и освоение

социальных ролей

Агенты первичной социализации – родители, братья, сестры, бабушки, дедушки, другие родственники, друзья, учителя, лидеры молодежных группировок.
Термин «первичная» относится ко всему, что составляет непосредственное и ближайшее окружение человека.

Агенты вторичной социализации – представители администрации школы, университета, предприятия, армии, милиции, церкви, сотрудники средств массовой информации.
Термин «вторичная описывает тех, кто стоит во втором эшелоне влияния, оказывая менее важное воздействие на человека.

Слайд 26

Институты социализации учреждения, влияющие на процесс социализации и направляющие его
Вторичные

институты – это государство, его органы, университеты, церковь, средства массовой информации и т. д.
Первичные институты социализации
– это семья, школа,
группа сверстников и т. д.

Слайд 27

Слайд 28

Процесс социализации состоит из нескольких этапов и стадий
1. Стадия адаптации (рождение

– подростковый период). На этой стадии происходит некритическое усвоение социального опыта, главным механизмом социализации является подражание.
2. Появление желания выделить себя среди других – стадия идентификации.
3. Стадия интеграции, которая может проходить либо благополучно, либо неблагополучно.
4. Трудовая стадия. На этой стадии происходит воспроизведение социального опыта, воздействие на среду.
5. Послетрудовая стадия (пожилой возраст). Данная стадия характеризуется передачей социального опыта новым поколениям.
На каждом этапе социализации на человека оказывают влияние те или иные факторы, соотношение которых на разных этапах различно.

Слайд 29

Факторы, оказывающие влияние на процесс социализации:
1) биологическая наследственность;
2) физическое окружение;
3)

культура;
4) групповой опыт;
5) индивидуальный опыт.

Слайд 30

Личность. Социализация

Содержание

1. ФЕРАЛЬНЫЕ ЛЮДИ— продукт социальной изоляции человека.Феральные люди не могут стать

Характеристики феральных людейОТСУТСТВИЕ РЕЧИОТСУТСТВИЕ БИПЕДАЛИЗМАОТСУТСТВИЕ НАВЫКОВ ГИГИЕНЫОТСУТСТВИЕ НАВЫКОВ СОЦИАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИВОЛОСЯНОЙ ПОКРОВ

2. Человек, индивид, индивидуальность, личностьЧеловек – продукт биологической эволюции, высшее живое

Уникальные способности человекамышление, речь, прямохождение, способность создавать орудия труда и пользоваться

Индивид (лат. Individ – неделимый, конечный)отдельный конкретный человек как единичный представитель

Личность– системное качество индивида, определяемое его включенностью в общественные отношения и

Уровни личностиприродное – существующее и развивающееся в человеке независимо от влияния

Социальное в широком смысле разделяют на три составляющих: 1) собственно социальное

Типы личности: модальный (усредненный тип личности, который реально преобладает в данном

3. Теории личностиЗ.ФрейдА.МаслоуТ.ПарсонсЧ.КулиДж.МидК.Маркс

Зигмунд Фрейд

Структура личности по З.Фрейдуид (врожденные состояния и инстинкты человека, являющиеся источником

Инстинктыпсихические образы телесных потребностей, выраженные в виде желаний.Фрейд утверждал, что любая

Фрейд признавал существование двух основных групп инстинктов : жизни смертиПервая группа

Абрахам Маслоу

А.Маслоураспределил потребности человека по мере возрастания, объяснив такое построение тем, что

А. Маслоу«Я совершенно убежден, что человек живет хлебом единым только в

Ролевая теория личности Т. Парсонсличность -совокупность социальных ролей, выполняемых ею в

Ролевая теория личностиЛичность осуществляет во взаимодействии с другими людьми такие действия,

Теория «Зеркального Я» Ч.Кули.1) представления о том, как нас воспринимают другие

Дж.МидЛичность как “Я”, состоящее из двух частей: Я-сам (реакция личности на