МОУ ГИМНАЗИЯ №30 НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ТЕМА ДОКЛАДА: ВО ЧТО ИГРАЛИ ВЧЕРА, КАК ИГРАЕМ СЕГОДНЯ?

Август 25, 2022

Главная
Обществознание
МОУ ГИМНАЗИЯ №30 НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ТЕМА ДОКЛАДА: ВО ЧТО ИГРАЛИ ВЧЕРА, КАК ИГРАЕМ СЕГОДНЯ?

Содержание

2. Цель исследования: Какими игрушками, в какие игры ? играли: ПАПЫ МАМЫ ДЕДУШКИ БАБУШКИ играем: МЫ
3. Гипотеза исследования: Со временем игрушки изменяются, становятся все сложнее по форме, строению, но при этом и
4. Методы исследования: Изучили разную литературу об игрушках и играх (через книги, Интернет). Беседовали с родными и
5. Деревянные игрушки Древней Руси (11-13 века) 1 - 3 -игрушечный меч; 4 - деревянный шар; 5
6. Русская игрушка (11-15 века) 1 - лодочка; 2 - птичка-погремушка; 3 - птичка-погремушка; 4 - топорик;
7. С какими игрушками и в какие игры любят играть РОДИТЕЛИ : Мамы (и другие близкие женщины)
8. В какие игры любят играть СЕГОДНЯШНИЕ ДЕТИ: Девочки на первом месте компьютерные на втором месте с
9. С какими игрушками любят играть СЕГОДНЯШНИЕ ДЕТИ: Девочки на первом месте куклы Bratz, Вaby Bon, Вarby
10. По мнению родителей детям предпочтительнее играть в следующие игры (игрушки): на первом месте – в «развивающие»,
11. Детям хотелось бы получить следующие игры (игрушки): на первом месте – компьютерные игры, игровые приставки, ноутбук,
12. Родителям удается играть с детьми прежде всего: в настольные игры (например, шашки, нарды, лото, домино, настольный
13. На вопрос к детям «Как изменятся игрушки у твоих детей?» были получены следующие ответы: на первом
14. Выводы Таким образом, мы увидели , что с течением времени игрушки : изменяются, становятся все сложнее
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель исследования: Какими игрушками, в какие игры ?
играли:
ПАПЫ
МАМЫ
ДЕДУШКИ
БАБУШКИ
играем:
МЫ

Слайд 3

Гипотеза исследования:
Со временем игрушки изменяются, становятся все сложнее по форме, строению,
но

при этом и поколение сегодняшних детей и их родители
(а также бабушки, дедушки)
играли похожими игрушками,
которые отличались в основном уровнем сложности и материалом,
из которого они изготовлены .

Слайд 4

Методы исследования:
Изучили разную литературу об игрушках и играх (через книги,

Интернет).
Беседовали с родными и знакомыми.
Составили анкеты для взрослых и детей.
Раздали анкеты ученикам вторых классов МОУ «Гимназия № 30» и МОУ «Гимназия № 13».
Проанализировали ответы в анкетах.
Оформили результаты в таблицы.

Слайд 5

Деревянные игрушки Древней Руси
(11-13 века)
1 - 3 -игрушечный меч;
4

- деревянный шар;
5 –вертушка;
6 - 7 - деревянный меч;
8 -9 - игрушка-коник;
10 - стрела;
11 - кинжал;
12 - копье;
13 - 14 - стрела;
15- 16 - лук;
17- 18-стрела;
19 - 20 - кубарь;
21 - 22 - коник;
23 - 24 -нож с рукоятью;
25-28- куклы;
29-31 – коник

Слайд 6

Русская игрушка
(11-15 века)
1 - лодочка;
2 - птичка-погремушка;
3 - птичка-погремушка;

4 - топорик;
5 - птичка-свистулька;
6 - лодочка;
7- 8 - птичка-погремушка; 9 - птичка;
10 -топорик;
11 - лодочка;
12 - птичка;
13 - птичка-свистулька;
14 - астрагал орнаментированный;
15 - топорик
16 – 17-фигурка человека; 18-головка овцы;
19 - пряслице-игрушка;
20 - 22- хлебец;
23 -24 - фигурка человека 25 - лошадка;
26 - мяч;
27 - кистень;
28 - 29 - фигурка человека; 30 - 31 - лошадка;
32 - мяч;
33 - водовоз; 3
4 - туфель;
35 - 36 - сосудик;
37 –41 - писанка; 42 - погремушка;
43 - сосудик;
44 - мисочка; 4
5 - олень;
46 – 49 - погремушка;
50 - сосудик;
51 - ведерко
52 - сковородка;
53 -миска; 5
4 - 59 -горшок.
1,6,11 - сосновая кора;
2, 3. 5, 7-9, 12, 13, 16-18, 20-25, 28-31, 33-59 -глина;
4, 10, 15 - железо; 14 -кость; 26, 32 -кожа; 19 -камень; 27 –бронза

Слайд 7

С какими игрушками и в какие игры любят играть РОДИТЕЛИ :

Мамы (и другие близкие женщины)
на первом месте
куклы,
мягкие игрушки,
подвижные игры (на улице: «Цепи кованые», «Прятки» «Казаки-разбойники»),
ролевые игры («школа», «дочки-матери»)
на втором месте
настольные игры (лото, шашки),
пошив кукольной одежды,
коллекционирование
(открыток, календариков и т.п.)
на третьем месте
игры в слова «Города» и т.п.

Папы(и другие близкие мужчины
на первом месте
машины,
конструкторы,
подвижные игры (на улице: хоккей, футбол),
на втором месте
катание на велосипеде,
настольные игры (шашки и др.)
на третьем месте
пистолеты,
солдатики

Слайд 8

В какие игры любят играть СЕГОДНЯШНИЕ ДЕТИ:
Девочки
на первом месте
компьютерные
на

втором месте
с игрушками, настольные
на третьем месте
подвижные (физкультурные)
на четвертом месте
ролевые игры («дочки-матери»)
на пятом месте
ходить на каток,
заниматься спортом,
рисовать,
танцевать,
вышивать
вязать и т.д.

Мальчики
на первом месте
компьютерные
на втором месте подвижные(физкультурные)
на третьем месте
с игрушками
на четвертом месте
настольные
на пятом месте (другое) играть в прятки,
ходить по магазинам,
выжигать,
чистить вафельницу,
спать,
путешествовать и.т.д.

Слайд 9

С какими игрушками любят играть СЕГОДНЯШНИЕ ДЕТИ:
Девочки
на первом месте

куклы Bratz, Вaby Bon, Вarby
мягкие игрушки
на втором месте
настольные и
компьютерные игры
на третьем месте
«магазин»,
мозаика,
Смешарики
на четвертом месте
игра «Магазин»
на пятом месте
машинки

Мальчики
на первом месте
компьютерные игры,
конструкторы («ЛЕГО» и другие), биониклы
на втором месте радиоуправляемые машины,
самолеты
на третьем месте
роботы,
трансформеры,
пистолеты
на четвертом месте
игрушечные
солдатики
на пятом месте (другое) динозавры

Слайд 10

По мнению родителей детям предпочтительнее играть в следующие игры (игрушки):
на первом

месте – в «развивающие», «логические»,
на втором месте – в «подвижные», «настольные игры», «читать больше книг»;
на третьем месте – в «компьютерные» игры.

Слайд 11

Детям хотелось бы получить следующие игры (игрушки):
на первом месте – компьютерные

игры, игровые приставки, ноутбук, новый компьютер, современные куклы (Bratz, Ваву Воn, Winks, Barbei), игрушки-роботы, современное спортивное снаряжение (например, сноуборд)
на втором месте – радиоуправляемые машины, велосипед, шахматы, настольные игры (например, «Монополия»),
на третьем месте – роботы, пистолеты, воины, полицейские, мягкие игрушки.

Слайд 12

Родителям удается играть с детьми прежде всего:
в настольные игры (например, шашки,

нарды, лото, домино, настольный хоккей, морской бой, «Миллионер»),
во-вторых – чтение книг,
в-третьих – в подвижные игры (например, волейбол, футбол, совместные прогулки) и ролевые игры (например, «дочки-матери», «школа», «магазин»).

Слайд 13

На вопрос к детям «Как изменятся игрушки у твоих детей?» были

получены следующие ответы:

на первом месте – «это будут игрушки, которые смогут ходить и говорить», «будут похожими на живые» и «они будут красивыми, добрыми и интересными»,
на втором месте – они будут «необычными», «электрическими», «улучшенными»,
на третьем месте – «безвредными», «улучшенными».

Слайд 14

Выводы
Таким образом, мы увидели , что с течением времени игрушки :
изменяются,

становятся все сложнее по форме, строению, но при этом и дети, и их родители играли похожими игрушками, которые отличаются в основном уровнем сложности и материалами, из которых они изготовлены.
То есть гипотеза нашего исследования подтвердилась.
Все виды игр по-своему важны для детей: и подвижные, и настольные, и ролевые, и компьютерные и другие. И не смотря на популярность компьютерных игр, о других видах игр забывать не следует.

МОУ ГИМНАЗИЯ №30 НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ТЕМА ДОКЛАДА: ВО ЧТО ИГРАЛИ ВЧЕРА, КАК ИГРАЕМ СЕГОДНЯ?

Содержание

Цель исследования: Какими игрушками, в какие игры ? играли:ПАПЫМАМЫДЕДУШКИБАБУШКИ играем:МЫ

Гипотеза исследования:Со временем игрушки изменяются, становятся все сложнее по форме, строению,но

Методы исследования: Изучили разную литературу об игрушках и играх (через книги,

Деревянные игрушки Древней Руси (11-13 века)1 - 3 -игрушечный меч; 4

Русская игрушка (11-15 века)1 - лодочка; 2 - птичка-погремушка;3 - птичка-погремушка;

С какими игрушками и в какие игры любят играть РОДИТЕЛИ :

В какие игры любят играть СЕГОДНЯШНИЕ ДЕТИ:Девочки на первом месте компьютерныена

С какими игрушками любят играть СЕГОДНЯШНИЕ ДЕТИ: Девочки на первом месте

По мнению родителей детям предпочтительнее играть в следующие игры (игрушки):на первом

Детям хотелось бы получить следующие игры (игрушки):на первом месте – компьютерные

Родителям удается играть с детьми прежде всего:в настольные игры (например, шашки,