ПРАВОНАРУШЕНИЯ И ЮРИДИЧЕСКАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Август 26, 2022

Главная
Обществознание
ПРАВОНАРУШЕНИЯ И ЮРИДИЧЕСКАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Содержание

2. План урока 1. Причины правонарушений 2. Правонарушение: а) понятие б) состав правонарушения в) виды правонарушений 3.
3. Отметьте, какие из нижеперечисленных причин преступлений являются объективными, а какие – субъективными 1. физиологические 2. воспитание
4. COMMENT ON THE FOLLOWING: “Once a criminal – always a criminal”
5. Правонарушение - это общественно опасное виновное деяние, противоречащее нормам права и наносящее вред обществу, влекущее за
9. Юридическая ответственность – это применение мер государственного принуждения к нарушителю за совершение противоправного деяния.
10. Цели юридической ответственности
13. Give warning Take to court Fine Put into prison Involve into community work Educate LOOK AT
14. Уголовный кодекс РФ Глава 21. Преступления против собственности Статья 158 п.3. Кража, совершенная с незаконным проникновением
15. Привлечение к юридической ответственности несовершеннолетних в Гатчинском районе за 3 месяца 2011 года
16. LISTEN TO THE EXTRACT FROM A RADIO PROGRAMME ABOUT ALTERNATIVE METHODS OF TREATING YOUNG CRIMINALS AND
17. Что вы предлагаете сделать, чтобы остановить рост правонарушений в РФ среди несовершеннолетних? профилактика преступлений и иных
18. Можно ли полностью искоренить правонарушения из жизни общества?
20. Скачать презентацию

Слайд 2

План урока
1. Причины правонарушений
2. Правонарушение:
а) понятие
б) состав

правонарушения
в) виды правонарушений
3. Юридическая ответственность
а) понятие
б) цели юридической ответственности
в) виды юридической ответственности
4. Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних

Слайд 3

Отметьте, какие из нижеперечисленных причин преступлений являются объективными, а какие

– субъективными

1. физиологические

2. воспитание и
социальная среда

3. социально –
экономические
и уровень жизни

Причины
преступности

нищета семьи;
низкий уровень образования человека;
недостаточное государственное финансирование образования;
озлобленность человека;
сокращение издания научных и научно-популярных книг;
желание стать суперменом;
- стремление модно и красиво одеваться.

Слайд 4

COMMENT ON THE FOLLOWING: “Once a criminal – always a criminal”

Слайд 5

Правонарушение
- это общественно опасное виновное деяние, противоречащее нормам права и

наносящее вред обществу, влекущее за собой юридическую ответственность.

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Юридическая ответственность
– это применение мер государственного принуждения к нарушителю за совершение

противоправного деяния.

Слайд 10

Цели юридической ответственности

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Give warning
Take to court
Fine
Put into prison
Involve into community work
Educate
LOOK AT THE

PICTURES AND SAY HOW THE SOCIETY SHOULD TREAT THIS INFRINGEMENT OF THE LAW OFFENCE.
THERE ARE TIPS FOR YOU:

TASK 3

Слайд 14

Уголовный кодекс РФ Глава 21. Преступления против собственности
Статья 158 п.3.

Кража, совершенная с незаконным проникновением в жилище
наказывается штрафом в размере от ста тысяч до пятисот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от одного года до трех лет либо лишением свободы на срок от двух до шести лет со штрафом в размере до восьмидесяти тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до шести месяцев либо без такового.
Это преступление относится к категории тяжких. Согласно ч. 2 ст. 20 УК ответственность за кражу наступает с возраста 14 лет (на момент совершения кражи).

Слайд 15

Привлечение к юридической ответственности несовершеннолетних в Гатчинском районе за 3 месяца

2011 года

Слайд 16

LISTEN TO THE EXTRACT FROM A RADIO PROGRAMME ABOUT ALTERNATIVE METHODS

OF TREATING YOUNG CRIMINALS AND DISCUSS PROS AND CONS THE NEW APPROACH.

Слайд 17

Что вы предлагаете сделать, чтобы остановить рост правонарушений в РФ

среди несовершеннолетних?

профилактика преступлений и иных правонарушений среди несовершеннолетних - это процесс устранения из жизни причин и условий, способствующих отклонению в поведении подрастающего человека и совершению преступлений, а также создание социально-педагогических условий формирования высоконравственной личности

Слайд 18