Содержание
- 2. Аути́зм — расстройство, возникающее вследствие нарушения развития головного мозга и характеризующееся выраженным и всесторонним дефицитом социального
- 5. Особенности аутичных детей Пути решения Парциальность развития Межличностные отношения и установление контактов со сверстниками Способы решения
- 6. Инклюзия - это включение детей с особенностями развития в систему общего образования
- 7. Для успешной инклюзии детей с аутизмом необходимо:
- 8. Виды инклюзии
- 10. Тьюторство
- 11. Роль тьютора в процессе инклюзии
- 12. Подготовка к инклюзии
- 16. Примеры визуального расписания
- 17. Система поощрения
- 21. Таким образом, процесс инклюзии требует: скоординированной работы всех участников коррекционного процесса применение специфических методов и приёмов
- 22. Интернет ресурсы: http://www.autism-inclusion.com http://www.abainternational.org http:// www.autismusaba.de http:// www.autismweb.com http:// www.pro-aba.com http:// www.knospe-aba.de
- 24. Скачать презентацию