Презентация на тему "Учусь общаться" скачать бесплатно

Август 31, 2022

Главная
Обществознание
Презентация на тему "Учусь общаться" скачать бесплатно

Содержание

2. Вот гора, а у горы Две глубокие норы. В этих норах воздух бродит, То заходит, то
3. нос
4. Если ты удивишься, Они поднимутся. Если ты рассердишься, Они сдвинутся. Загадка 2
5. нос брови
6. Костяная спинка, Жесткая щетинка, С мятной пастой дружит, Нам усердно служит. Загадка 3
7. нос брови зубная щетка
8. Вокруг двух озер камыш растет. Загадка 4
9. нос брови зубная щетка ресницы
10. Мы на них стоим и пляшем. Ну, а если им прикажем. Нас они бегом несут, Подскажите,
11. нос брови зубная щетка ресницы ноги
12. Возводят дома, засевают поля, И косят, и держат штурвал корабля, Из струн высекают чудесные звуки, И
13. нос брови зубная щетка ресницы ноги руки
14. Вытираю я, стараюсь После бани паренька. Все намокло, все измялось – Нет сухого уголка. Загадка7
15. нос брови зубная щетка ресницы ноги руки полотенце
16. «Учусь общаться»
17. Доброе слово человеку – что дождь в засуху.
18. От доброго слова язык не усохнет.
19. Слово не воробей – вылетит, не поймаешь. Слово не воробей – вылетит, не поймаешь.
20. За твоим языком не поспеешь босиком. За твоим языком не поспеешь босиком.
21. Слово не стрела, а сердце ранит. Слово не стрела, а сердце ранит.
22. Хорошую речь, хорошо и слушать. Хорошую речь, хорошо и слушать.
23. С тобой разговаривать, что меду напиться. С тобой разговаривать, что меду напиться.
24. Кто много говорит, тот мало делает. Кто много говорит, тот мало делает.
25. Худое слово и сладким медом не запьешь. Худое слово и сладким медом не запьешь.
26. Не стыдно молчать, коли нечего сказать. Не стыдно молчать, коли нечего сказать.
27. Ласковое слово и кость ломит. Ласковое слово и кость ломит.
28. Лишнее говорить – себе вредить. Лишнее говорить – себе вредить.
29. Меньше говори, да больше делай. Меньше говори, да больше делай.
30. Общение – это когда разные люди обсуждают какой-то объект, предмет, явление, действие, то что их всех
31. Определи приятное и неприятное общение? Определи приятное и неприятное общение?
32. Конфликт – противоречия и разногласия, возникающие между людьми из-за несовпадения их интересов, взглядов, стремлений. Конфликт –
33. Мальчик крикнул прохожему: «Скажите, сколько сейчас часов?» -Найди три ошибки. Мальчик крикнул прохожему: «Скажите, сколько сейчас
34. Два мальчика столкнулись в дверях и никак не могут разойтись. - Кто из них должен уступить
35. Петя и Юра спешили в столовую и бежали вниз через две ступеньки. Навстречу поднималась учительница. Мальчики
36. Ты идешь по улице с товарищем. Он остановился и поздоровался с незнакомым тебе человеком. -Надо ли
37. Приходит утром Максим в школу. У дверей его класса стоит учитель. Максим, увидев его, обрадовался, подбежал
38. Девочка возмущенно жалуется маме: «Во дворе мальчишка такой невежа, зовет меня: «Танька», «А как ты его
40. Скачать презентацию

Слайд 2

Вот гора, а у горы
Две глубокие норы.
В этих

норах воздух бродит,
То заходит, то выходит.

Загадка 1

Слайд 3

нос

Слайд 4

Если ты удивишься,
Они поднимутся.
Если ты рассердишься,
Они сдвинутся.
Загадка

Слайд 5

нос
брови

Слайд 6

Костяная спинка,
Жесткая щетинка,
С мятной пастой дружит,
Нам усердно

служит.

Загадка 3

Слайд 7

нос
брови
зубная щетка

Слайд 8

Вокруг двух озер камыш
растет.
Загадка 4

Слайд 9

нос
брови
зубная щетка
ресницы

Слайд 10

Мы на них стоим и пляшем.
Ну, а если им прикажем.

Нас они бегом несут,
Подскажите, как их зовут?

Загадка 5

Слайд 11

нос
брови
зубная щетка
ресницы
ноги

Слайд 12

Возводят дома, засевают поля,
И косят, и держат штурвал корабля,
Из струн высекают

чудесные звуки,
И хлеб выпекают умелые…

Загадка 6

Слайд 13

нос
брови
зубная щетка
ресницы
ноги
руки

Слайд 14

Вытираю я, стараюсь
После бани паренька.
Все намокло, все измялось

–
Нет сухого уголка.

Загадка7

Слайд 15

нос
брови
зубная щетка
ресницы
ноги
руки
полотенце

Слайд 16

«Учусь

общаться»

Слайд 17

Доброе слово человеку – что дождь в засуху.

Слайд 18

От доброго слова язык не усохнет.

Слайд 19

Слово не воробей – вылетит, не поймаешь.
Слово не воробей – вылетит,

не поймаешь.

Слайд 20

За твоим языком не поспеешь босиком.
За твоим языком не поспеешь босиком.

Слайд 21

Слово не стрела, а сердце ранит.
Слово не стрела, а сердце ранит.

Слайд 22

Хорошую речь, хорошо и слушать.
Хорошую речь, хорошо и слушать.

Слайд 23

С тобой разговаривать, что меду напиться.
С тобой разговаривать, что меду напиться.

Слайд 24

Кто много говорит, тот мало делает.
Кто много говорит, тот мало делает.

Слайд 25

Худое слово и сладким медом не запьешь.
Худое слово и сладким медом

не запьешь.

Слайд 26

Не стыдно молчать, коли нечего сказать.
Не стыдно молчать, коли нечего сказать.

Слайд 27

Ласковое слово и кость ломит.
Ласковое слово и кость ломит.

Слайд 28

Лишнее говорить – себе вредить.
Лишнее говорить – себе вредить.

Слайд 29

Меньше говори, да больше делай.
Меньше говори, да больше делай.

Слайд 30

Общение – это когда разные люди обсуждают какой-то объект, предмет, явление,

действие, то что их всех интересует.

Общение – это когда разные люди обсуждают какой-то объект, предмет, явление, действие, то что их всех интересует.

Слайд 31

Определи приятное и неприятное общение?
Определи приятное и неприятное общение?

Слайд 32

Конфликт – противоречия и разногласия, возникающие между людьми из-за несовпадения их

интересов, взглядов, стремлений.

Конфликт – противоречия и разногласия, возникающие между людьми из-за несовпадения их интересов, взглядов, стремлений.

Слайд 33

Мальчик крикнул прохожему: «Скажите, сколько сейчас часов?»
-Найди три ошибки.
Мальчик крикнул прохожему:

«Скажите, сколько сейчас часов?»
-Найди три ошибки.

Ситуация 1

Слайд 34

Два мальчика столкнулись в дверях и никак не могут разойтись.
-

Кто из них должен уступить дорогу, если одному 8, а другому – 10 лет?

Два мальчика столкнулись в дверях и никак не могут разойтись.
- Кто из них должен уступить дорогу, если одному 8, а другому – 10 лет?

Ситуация2

Слайд 35

Петя и Юра спешили в столовую и бежали вниз через две

ступеньки. Навстречу поднималась учительница. Мальчики пробежали мимо, и где-то с нижнего этажа послышалось: «Здрасьте, Лидия Львовна». Что им ответила учительница мальчики не слышали и первыми ворвались в столовую.
- Найди ошибки в поведении мальчиков.

Петя и Юра спешили в столовую и бежали вниз через две ступеньки. Навстречу поднималась учительница. Мальчики пробежали мимо, и где-то с нижнего этажа послышалось: «Здрасьте, Лидия Львовна». Что им ответила учительница мальчики не слышали и первыми ворвались в столовую.
- Найди ошибки в поведении мальчиков.

Ситуация3

Слайд 36

Ты идешь по улице с товарищем. Он остановился и поздоровался с

незнакомым тебе человеком.
-Надо ли здороваться тебе?
Ты идешь по улице с товарищем. Он остановился и поздоровался с незнакомым тебе человеком.
-Надо ли здороваться тебе?

Ситуация 4

Слайд 37

Приходит утром Максим в школу. У дверей его класса стоит учитель.

Максим, увидев его, обрадовался, подбежал к нему и начал рассказывать, какую он вчера интересную кинокартину смотрел.
- Какую ошибку допустил Максим?

Приходит утром Максим в школу. У дверей его класса стоит учитель. Максим, увидев его, обрадовался, подбежал к нему и начал рассказывать, какую он вчера интересную кинокартину смотрел.
- Какую ошибку допустил Максим?

Ситуация5

Слайд 38

Девочка возмущенно жалуется маме: «Во дворе мальчишка такой невежа, зовет меня:

«Танька», «А как ты его зовешь?» спросила мама. «Я его никак не зову, - ответила Таня, - я ему просто кричу: «Эй, ты!»
-Права ли Таня?

Девочка возмущенно жалуется маме: «Во дворе мальчишка такой невежа, зовет меня: «Танька», «А как ты его зовешь?» спросила мама. «Я его никак не зову, - ответила Таня, - я ему просто кричу: «Эй, ты!»
-Права ли Таня?

Ситуация6