Презентация учителя. Если вы не хотите заниматься политикой, она займется вами ( житейская мудрость) . Тема учебного проекта: «

Слайд 2

Основополагающий вопрос: Когда ты не голосуешь, ты все равно голосуешь. Так

Основополагающий вопрос: Когда ты не голосуешь, ты все равно голосуешь. Так ли

это?
Вопросы учебной темы:
Почему падает активность избирателей на выборах?
История российского парламентаризма. Как это было?
Довольны ли избиратели деятельностью своих депутатов?
Деятельность депутата Областной думы
Санталов В.Н.
Учебный предмет:
История, обществознание.
Участники :
Учащиеся 9-Х классов
Слайд 3

Дидактические цели проекта: Формирование компетентности в области Самостоятельной , познавательной деятельности

Дидактические цели проекта:

Формирование компетентности в области
Самостоятельной , познавательной деятельности
Аналитического мышления,

умения анализировать и сопоставлять факты.
Приобретение навыков:
Самостоятельной работы
Работы в группах
С большим объемом информации
Обобщение материала.
Умение увидеть проблему и наметить пути её решения.
Слайд 4

Методические цели проекта: Научить работать с историческими источниками, нормативными документами Научить

Методические цели проекта:

Научить работать с историческими источниками, нормативными документами
Научить пользоваться

программой MS Office
Научить лаконично излагать свои мысли.
Слайд 5

Темы самостоятельных исследований Почему падает активность избирателей на выборах ? История

Темы самостоятельных исследований

Почему падает активность избирателей на выборах ?
История российского парламентаризма.

Как это было и к чему мы пришли?
Мы выбираем- нас выбирают. Довольны ли избиратели деятельностью своего депутата? Что они знают о его деятельности?
Наш депутат-
Санталов В.Н.
Результаты представления исследования:
-Презентация «Избирательная система российского государства»
Публикация « Наш депутат»
« История российского парламентаризма»
Слайд 6

Этапы и сроки проведения проекта ( 8 уроков) Формулирование для учащихся

Этапы и сроки проведения проекта ( 8 уроков)

Формулирование для учащихся тем

исследования.
Формирование групп для проведения исследований.
Выбор творческого названия проекта.
Обсуждение плана работы учащихся.
Работа с источниками.
Самостоятельная работа в группах
Подготовка учащимися отчета о проделанной работе в виде презентаций и публикаций
Научно- практическая конференция по теме
« Избирательная система российского государства»