Профессионально важные качества .

Слайд 2

Задание 1. Какие черты характера, особенности мышления и свойства нервной системы

Задание 1.

Какие черты характера, особенности мышления и свойства нервной системы являются

профессионально важными для каждого из шести типов профессий? Заполните таблицу, вписав слова в пустые клетки.
Слайд 3

Слайд 4

Молчание – знак согласие. Один ученик выходит из класса, а в

Молчание – знак согласие.

Один ученик выходит из класса, а в это

время остальные придумывают профессию, которую он должен отгадать, перечисляя необходимые для нее профессиональные качества.
Слайд 5

Администратор, Автомеханик, Агроном, Антикризисный управляющий, Арт-директор, Актер театра и кино, Биолог-исследователь

Администратор, Автомеханик, Агроном, Антикризисный управляющий, Арт-директор, Актер театра и кино, Биолог-исследователь ,

Брокер (посредник при заключении коммерческих сделок), Бухгалтер, Верстальщик текстов, Ветеринар, Водитель, Воспитатель, Врач, Гид-переводчик, Дизайнер, Дизайнер компьютерных программ, Диспетчер, Дрессировщик, Журналист, Инженер-конструктор, Искусствовед, Кинооператор, Композитор, Корректор, Лаборант, Ландшафтный дизайнер, Лингвист, Литературный переводчик, Логистик, Массажист, Менеджер по продажам, Микробиолог, Музейный работник, Музыкант, Оператор связи, Официант, Предприниматель , Преподаватель, Продюсер, Программист, Психолог, Редактор, Режиссер театра и кино, Санитарный врач, Селекционер, Специалист по защите информации, Страховой агент , Фермер, Физиотерапевт, Хореограф, Художественный редактор, Эколог, Экскурсовод, Ювелир-гравер, Юрисконсульт.
Слайд 6

...Только один человек сохранял спокойствие в аудитории Академии педагогических наук. Это

...Только один человек сохранял спокойствие в аудитории Академии педагогических наук. Это

была невысокая женщина в строгом черном костюме. А между тем именно из-за нее и пришли сюда профессора, педагоги, врачи... Спокойным, ровным голосом говорит Ольга Скороходова о своейработе, которая представлена на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Быстро отвечает на вопросы. Даже не верится, что это человек, лишенный зрения и слуха. Только внимательно присмотревшись, можно заметить, что Ольга Ивановна правой рукой быстро водит по наколотой (по системе Брайля) бумаге и время от времени дотрагивается до горла, проверяя, говорит ли она. Она не слышит ни звука, а вопросы ей через руку специальной азбукой передает переводчик. В качестве диссертации Скороходова защищала свою ставшую широко известной книгу "Как я воспринимаю и представляю окружающий мир". Перед ученым советом лежали чешское, китайское, румынское, немецкое издания. Книга Скороходовой не развивала, не продолжала — она создавала науку. А ее автором был человек, который завоевал свое место в жизни, победив мрак и безмолвие.
Левитин К.Е. Я прошла сквозь мрак и бури