Семья как субъект педагогического воздействия и социокультурная среда воспитания и развития личности
Содержание
- 2. План: 1. Социальные проблемы современной семьи. 2. Функции семьи. 3. Психолого-педагогическая типология семьи. 4. Психолого-педагогические основы
- 3. 1. Социальные проблемы современной семьи Семья - малая, социально-психологическая группа, основанная на браке и /или кровном
- 4. Социальные проблемы современной семьи: 1) резкое расслоение общества, 2) недостаточная помощь государства, 3) затрудненность социальной и
- 5. Наиболее грозным явлением в последние годы в России стало значительное увеличение размеров «социального» сиротства. Социальные сироты
- 6. Причины того, что дети при живых родителях остаются наедине со своей трудной судьбой: 1) урбанизация современного
- 7. 2. Функции семьи 1) репродуктивная (продолжение рода), 2) хозяйственно - экономическая, 3) воспитательная (формирование личности ребенка
- 8. 3. Психолого-педагогическая типология семьи Типы (формы, модели) семей (по разным основаниям): 1) по составу семьи: распространенный
- 9. 4. Психолого-педагогические основы семейного воспитания К психолого-педагогическим основам семейного воспитания можно отнести следующее: 1. Сущность семейного
- 10. Сущность семейного воспитания. Семейное воспитание - целенаправленное взаимодействие старших членов семьи с младшими, основанное на любви
- 11. 2. Особенности семейного воспитания: 1) органическая связь с жизнедеятельностью ребёнка; 2) непрерывность и длительность воздействия; 3)
- 12. 3. Негативные и позитивные факторы семейного воспитания: 1) безнравственность, аморальный стиль и тон отношений; 2) авторитаризм
- 13. 5. Стили семейного воспитания Стиль семейного воспитания – установки и соответствующее поведение родителей, которые не связаны
- 14. Стили семейного воспитания определяются на основе следующих критериев: · степень протекции и контроля; · удовлетворённость потребностей
- 15. Так же нельзя не оставлять без внимания факторы, влияющие на стиль семейного воспитания такие как: 1)
- 16. В психологии существует классификация детей по результатам семейного воспитания. Компетентные дети - с устойчиво хорошим настроением,
- 17. 6. Содержание семейного воспитания Содержанием семейного воспитания является формирование базовой культуры личности в совокупности всех ее
- 18. Нравственное и гражданское воспитание детей в семье осуществляются прежде всего на примере родителей и других членов
- 19. 7. Взаимодействие семьи, школы и социума Принципы общения семьи и школы: сотрудничество, взаимодействие, взаимодоверие, взаимоуважение, взаимопомощь
- 20. Школа выполняет определенные функции в работе с родителями. 1. Ознакомление родителей с содержанием и методикой учебно
- 21. 1) Семья - это малая, социально-психологическая группа, основанная на браке и /или кровном родстве, члены которой
- 22. 2)Социальные проблемы современной семьи: 1) резкое расслоение общества, 2) недостаточная помощь государства, 3) затрудненность социальной и
- 23. 3) Функции семьи 1) репродуктивная (продолжение рода), 2) хозяйственно - экономическая, 3) воспитательная (формирование личности ребенка
- 24. 4)Какие бывают типы семей? 1) по составу семьи: распространенный тип семьи - нуклеарная, состоящая из одной
- 26. Скачать презентацию