Содержание
- 2. Елена Соловьева Научный руководитель программы «Радуга», разработчик раздела математика, культурология Возрастной психолог, эксперт-консультант по проблемам образования,
- 3. Одним из заблуждений является укоренившееся представление, что деятельность учреждения определяется программой образования. В то же время,
- 4. Ответственность за воспитание и образование и развитие детей во всей системе образования, не только дошкольной ее
- 5. Информационная политика Информация родителям Визитка руководителя – с эмблемой, названием учреждения, контактной информацией, адресом сайта; Перечень
- 6. В ходе работы по организационному консультированию и семинаров по управлению, которые мы проводили в течение нескольких
- 7. - качественный уход и присмотр, с удлиненным временем пребывания детей Такая модель не предполагает привлечения специалистов,
- 8. Каков же запрос на услуги современного родителя? При проведении опроса современных родителей были отмечены следующие позиции:
- 9. Пример Общее представление о миссии учреждения, работающего по программе «Радуга». Детский сад «Радуга» выполняет миссию трансляции
- 10. Задачи дошкольного образовательного учреждения по работе с семьей Постоянное изучать запросы и потребности семьи региона, в
- 11. По функции можно выделить мероприятия, ориентированные на: - установление и поддержание контакта педагогического коллектива и родителей;
- 12. Прием, собеседование и заключение договора. Все ли все поняли, кто чего ждет? При первой встрече с
- 13. Информация на руки. Визитка руководителя – с эмблемой, названием учреждения, контактной информацией, адресом сайта; Памятка для
- 14. Обратная связь, информация Работа воспитателей с семьей может быть подразделена на ежедневную, еженедельную, ежемесячную и разовую.
- 15. Содержание постоянного информационного стенда в группе 1. Программа медицинских мероприятий на месяц (медики). Текущие рекомендации по
- 16. Уважаемые родители! Если Вы привели ребенка после начала какого-либо режимного момента, пожалуйста, разденьте его и подождите
- 17. Ежедневный отчет "Как мы провели день" Цели: дать родителям полную информацию об интересных событиях и занятиях,
- 18. КАК МЫ ПРОВЕЛИ ДЕНЬ _______________________ Образовательная деятельность Физическая двигательная активность Чтение художественной литературы Слушание музыки Особое
- 19. Еженедельно каждый родитель должен получить возможность для беседы с воспитателем об индивидуальном развитии своего ребенка. Для
- 20. Ежемесячные мероприятия - это совместные праздники, педагогические гостиные, дискуссионные клубы. Они специально планируются заранее и готовятся
- 21. Перечислим формы работы с родителями: 1. Общая лекция об особенностях ребенка соответствующего возраста с общими рекомендациями
- 22. Как показать свою работу Желательно, чтобы вашу огромную, инновационную и разностороннюю работу было видно сразу каждому
- 23. Говорим о ребенке. Как? В общении с родителями необходимо привыкнуть всегда и безоговорочно следовать нескольким простым
- 24. Творческое сотрудничество Сотрудничество с семьей осуществляется в учреждении на уровне: - участия в жизни группы, которое
- 25. Творческий проект семейного книгоиздания «Книжки для дочурок и сынишек» 1 этап. Подготовка ребенка к конкурсу. В
- 26. 3 этап. Работа в группе. По мере завершения работы над книжками дети приносят их в группу
- 27. 5 этап. Награждение победителей. В конце выставочной недели педагогами определяются номинации (например, «Познавательная книга», «Авторская сказка»,
- 28. В работе с семьей интересны и другие творческие проекты, например «Календари». Родителям предлагается изготовить календарь (настенный,
- 29. Проект семейного книгоиздания
- 36. Родители играют сказки для детей
- 37. Выпускной спектакль совместно с родителями
- 38. Фамилия, имя ребенка Дата рождения ребенка Фамилия, имя, отчество родителей, образование, место работы Домашний адрес и
- 39. Дополнительные платные услуги
- 40. Дополнительные платные услуги
- 41. Дополнительное образование должно поддерживать реализацию основной образовательной программы, быть согласовано с её принципами в методических подходах
- 43. Скачать презентацию