Тема: Социальное взаимодействие: влияние общества на личность Овчаренко О.В. Учитель истории, обществознания и права

Август 26, 2022

Главная
Обществознание
Тема: Социальное взаимодействие: влияние общества на личность Овчаренко О.В. Учитель истории, обществознания и права

Содержание

2. Тема урока: Мужчины и женщины Цели: - соотнести свои представления о противоположном поле (мальчиках и девочках,
3. Что мы знаем друг о друге? Что нас волнует в нашей внешности?
4. Стереотипы о мальчиках -сильные -энергичные -властные -деловые о девочках -послушные -самокритичные -чувствительные -тревожные -терпимые
5. Дневник -более разнообразны и предметны -шире отражаются интеллектуальные увлечения и интересы авторов, их практическая деятельность -раньше
6. Взаимодействие мальчиков и девочек Выбирает интересную игру, в которой может себя проявить, ради этого вступает в
7. Взаимодействие мальчиков и девочек Тяготеют к экстенсивному общению Чаще играют большими группами Тяготеют к интенсивному общению
8. Стереотипы о Мужчинах О каких стереотипах идет речь? женщинах
9. Взаимодействие мужчин и женщин
10. Преобразующая сила любви «Тот человек, кого ты любишь во мне , конечно, лучше меня: я не
11. Домашнее задание: 1.Написать эссе на выбор: а)Кто девочки или мальчики имеют больше возможностей в жизни для
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Тема урока: Мужчины и женщины
Цели:
- соотнести свои представления о противоположном поле

(мальчиках и девочках, мужчинах и женщинах) с представлениями, существующими в обществе и сделать выводы.

Слайд 3

Что мы знаем друг о друге? Что нас волнует в нашей

внешности?

Слайд 4

Стереотипы
о мальчиках
-сильные
-энергичные
-властные
-деловые
о девочках
-послушные
-самокритичные
-чувствительные
-тревожные
-терпимые

Слайд 5

Дневник
-более разнообразны и предметны
-шире отражаются интеллектуальные увлечения и интересы авторов,

их практическая деятельность
-раньше начинают вести дневник и делают это чаще и систематичнее
-сплошной разговор с собой и о себе

Слайд 6

Взаимодействие мальчиков и девочек
Выбирает интересную игру, в которой может себя проявить,

ради этого вступает в контакт, даже если партнёры ему не нравятся

Общение более пассивное, но более дружественное и избирательное, вступает в контакт главным образом с теми кто им нравится, содержание совместной деятельности для них второстепенно

Слайд 7

Взаимодействие мальчиков и девочек
Тяготеют к
экстенсивному
общению
Чаще играют
большими группами
Тяготеют к

интенсивному общению
Играют по двое или по трое

Слайд 8

Стереотипы о
Мужчинах
О каких стереотипах идет речь?
женщинах

Слайд 9

Взаимодействие мужчин и женщин

Слайд 10

Преобразующая сила любви
«Тот человек, кого ты любишь во мне ,

конечно, лучше меня: я не такой. Но ты люби, и я постараюсь быть лучше себя...»
М.Пришвин
«Та и красавица , которую сердце любит.»
Народная мудрость

Слайд 11

Домашнее задание:
1.Написать эссе на выбор:
а)Кто девочки или мальчики имеют больше

возможностей в жизни для самореализации.
б)В современной семье необходимо возрождение традиционных отношений между мужчиной и женщиной.
2.Подготовится к дискуссии по теме: «Как сделать так , чтобы мужчины и женщины лучше понимали друг друга».

Тема: Социальное взаимодействие: влияние общества на личность Овчаренко О.В. Учитель истории, обществознания и права

Содержание

Тема урока: Мужчины и женщиныЦели:- соотнести свои представления о противоположном поле

Что мы знаем друг о друге? Что нас волнует в нашей

Стереотипы о мальчиках-сильные-энергичные-властные-деловыео девочках-послушные-самокритичные-чувствительные-тревожные-терпимые

Дневник-более разнообразны и предметны-шире отражаются интеллектуальные увлечения и интересы авторов,

Взаимодействие мальчиков и девочекВыбирает интересную игру, в которой может себя проявить,

Взаимодействие мальчиков и девочекТяготеют к экстенсивному общениюЧаще играют большими группамиТяготеют к

Стереотипы оМужчинахО каких стереотипах идет речь?женщинах