Тема занятия: Учимся думать логично.

Слайд 2

Слайд 3

Для того, чтобы быть умным надо много уметь: Уметь задавать интересные

Для того, чтобы быть умным надо много уметь:

Уметь задавать интересные

вопросы;
Придумывать и отгадывать загадки;
Отвечать на сложные вопросы.
Слайд 4

Сравнивать предметы; Уметь находить в них сходства и различия; Уметь логически мыслить; Находить противоположности.

Сравнивать предметы;
Уметь находить в них сходства и различия;
Уметь логически мыслить;
Находить противоположности.

Слайд 5

Упражнение «Найди важные слова» Посёлок (дом, река, лес, улица, корова). Квадрат

Упражнение «Найди важные слова»

Посёлок (дом, река, лес, улица, корова).
Квадрат (чертёж, бумага,

углы, линейка, стороны).
Телевизор (экран, электричество, прибор, квартира, зритель).
Море (рыба, моряк, берег, вода, шторм) .
Слайд 6

Упражнение «Найди слово по аналогии». 1. Цветок – растение Птица –

Упражнение «Найди слово по аналогии».

1. Цветок – растение
Птица – (чайка,

животное, гнездо, клюв)
2. Тёмный –светлый
Мокрый – (солнечный, скользкий, сухой, холодный).
Слайд 7

3. Рассказ – слушать Рисунок – (играть, рассматривать, решать, читать). 4.

3. Рассказ – слушать Рисунок – (играть, рассматривать, решать, читать). 4. Стул

– деревянный Игла – (стальная, блестящая, острая, тонкая).