«Творческий проект - это здорово!» Выполнила: Рябинина Александра, ученица 5 «а» класса Учитель: Павлова Любовь Валерьяновна

Содержание

Слайд 2

Цель выступления доказать, что работа над проектом - не только интересна, но и полезна.

Цель выступления

доказать, что работа над проектом - не только интересна, но

и полезна.
Слайд 3

Задачи Определить, что такое проект. Раскрыть этапы проектной работы. Определить критерии

Задачи

Определить, что такое проект.
Раскрыть этапы проектной работы.
Определить критерии оценивания проекта.
Провести анкетирование

одноклассников. Проанализировать ответы.

?

Слайд 4

1. Что такое проект? Проект – это «…результат, который можно получить

1. Что такое проект?

Проект – это «…результат, который можно получить при

решении той или иной практически или теоретически значимой проблемы. Этот результат можно увидеть, осмыслить, применить в реальной практической деятельности». (Полат Е.С.)
Слайд 5

2. Цель моего проекта составить творческий, содержательный и красиво оформленный альбом «Моё расписание».

2. Цель моего проекта

составить творческий, содержательный и красиво оформленный альбом
«Моё

расписание».
Слайд 6

Этапы проектной работы 1. Найти нужную информацию из учебника и сочинить

Этапы проектной работы

1. Найти нужную информацию из учебника и сочинить свои

рассказы.
2. Подобрать иллюстрации или нарисовать картинки по теме.
3. Оформить в печатном варианте на компьютере.
4. Придумать задание для защиты проекта.
5. Проверить соответствие готового проекта критериям.
6. Подготовить презентацию по проекту. Выучить наизусть.
Слайд 7

3. Критерии оценивания проекта Раскрытие темы. Грамотное написание. Дизайн проекта. Презентация проекта. Защита проекта.

3. Критерии оценивания проекта

Раскрытие темы.
Грамотное написание.
Дизайн проекта.
Презентация проекта.
Защита проекта.

Слайд 8

Моя шкала оценок к тесту «5»-нет ошибок «4»-одна ошибка «3»-две или

Моя шкала оценок к тесту
«5»-нет ошибок
«4»-одна ошибка
«3»-две или три ошибки
«2»-четыре и

более ошибок
Слайд 9

4. Итоги анкетирования учащихся В анкетировании участвовали 14 учащихся из 5

4. Итоги анкетирования учащихся

В анкетировании участвовали 14 учащихся из 5 «а»

класса.
Почему полезно работать над проектом?
Почему интересно?
Чему учит работа над проектом?
Слайд 10

Почему полезно работать над проектом? Полезно писать Полезно рисовать Полезно придумывать

Почему полезно работать над проектом?

Полезно писать
Полезно рисовать
Полезно придумывать разные задания
Полезно представить

проект так, чтобы его было интересно слушать
Полезно повторить пройденный материал
Развивает фантазию и ответственность
Развивает самостоятельность
Развивает память
Слайд 11

Почему интересно? Интересно делать задания и проверять их Интересно рисовать, сочинять,

Почему интересно?

Интересно делать задания и проверять их
Интересно рисовать, сочинять, искать информацию

и картинки
Интересно красиво оформить
Интересно проверить свой уровень и грамматику
Слайд 12

Чему учит работа над проектом? Учит самостоятельности Учит творчески мыслить Учит

Чему учит работа над проектом?
Учит самостоятельности
Учит творчески мыслить
Учит аккуратности
Учит понимать, о

чём рассказываешь
Слайд 13

Вывод Основная цель выполнения проекта получить не только отметку и удовольствие,

Вывод

Основная цель выполнения проекта получить не только отметку и удовольствие,

но и ещё раз повторить и лучше запомнить пройденную тему, учиться самостоятельности, учиться искать материал из дополнительных источников.
Слайд 14

Перспектива дальнейшей работы над темой Научиться выполнять презентации проектов в электронном

Перспектива дальнейшей работы над темой

Научиться выполнять презентации проектов в электронном варианте.


Шире использовать дополнительную литературу, другие источники (словари, энциклопедии, справочники, сеть Интернет).
Слайд 15

Практическая значимость данной работы Очень важно знать, как правильно составить проект,

Практическая значимость данной работы

Очень важно знать, как правильно составить проект,

т.е. знать этапы, критерии выполнения проекта. Значимость работы заключается также в получении дополнительных знаний, в использовании проектов другими учениками и учителем на уроках английского языка.