Управление образования и молодежной политики администрации Воротынского района МОУ Воротынская средняя общеобразовательная шко

Содержание

Слайд 2

Актуальность работы

Актуальность работы

Слайд 3

Цель исследования: Найти и изучить теоретический материал по теме исследования Собрать

Цель исследования:
Найти и изучить теоретический материал по теме исследования
Собрать местный материал

о старинных традициях встречи весны и птиц.
Рассказать о результатах своего исследования одноклассникам и друзьям, чтобы сохранить старинные традиции нашей местности.

Изучить традиции наших предков,
связанных со встречей птиц, весны.

Задачи исследования

Слайд 4

Объект исследования: Предмет исследования: местные традиции, связанные с встречей птиц и весны народные традиции

Объект исследования:
Предмет исследования:
местные традиции, связанные
с встречей птиц и весны

народные традиции

Слайд 5

Исследователи культурного наследия Даль Владимир Иванович Афанасьев Александр Николаевич

Исследователи культурного наследия

Даль Владимир
Иванович

Афанасьев
Александр Николаевич

Слайд 6

Корни традиций: Язычество, Народный календарь, Православные праздники

Корни традиций:

Язычество,
Народный календарь,
Православные праздники

Слайд 7

Обрядовые праздники, связанные с встречей весны и птиц: Герасим-грачевник, 4 марта,

Обрядовые праздники, связанные с встречей весны и птиц:

Герасим-грачевник, 4 марта,
Сороки ,

9 марта,
Алексей Божий человек, 17 марта,
Благовещение, 25 марта
Слайд 8

Заклички обрядовые песни заклинательного характера, сопровождающие обряд кликания весны и включавшие

Заклички

обрядовые песни заклинательного характера, сопровождающие обряд кликания весны и включавшие обязательное

словесное обращение к объекту клича: весне, птицам, Богу или Богородице.
Слайд 9

Жаворонки обрядовое печенье из пресного или кислого ржаного теста в форме

Жаворонки

обрядовое печенье из пресного или кислого ржаного теста в форме птичек,

изготавливаемое чаще на "Сороки", иногда в Средокрестие, а на Русском Севере в день Алексея Теплого (17/30 марта) или на Благовещение, атрибут обряда "закликания весны"
Слайд 10

Как закликали весну в Воротынском районе Нижегородской области Хлапьева Софья Семеновна

Как закликали весну в Воротынском районе Нижегородской области

Хлапьева Софья Семеновна 1937

г. рождения, с.Огнев-Майдан
« Жаворонки, прилетите, красно лето принесите!
Нам зима-то надоела, весь хлеб у нас приела!»
Слайд 11

Как закликали весну в Воротынском районе Нижегородской области Тарасов Валентин Александрович 1938 г. рождения, д.Жуковка

Как закликали весну в Воротынском районе Нижегородской области

Тарасов Валентин Александрович 1938

г. рождения, д.Жуковка
Слайд 12

Как закликали весну в Воротынском районе Нижегородской области Дементьева Любовь Николаевна

Как закликали весну в Воротынском районе Нижегородской области

Дементьева Любовь Николаевна 1946

г. р.п.Воротынец
«Жаворонки, прилетите, красну весну принесите!
Нам зима-то надоела, много хлебушка приела!»
Слайд 13

Мне бабуля рассказала, и , конечно, показала, как в старинну старину закликали птиц, весну.

Мне бабуля рассказала, и , конечно, показала, как в старинну старину закликали

птиц, весну.
Слайд 14

Мигом тесто замесили- все что надо положили

Мигом тесто замесили- все что надо положили

Слайд 15

Завернули узелком - будет пташечка потом

Завернули узелком - будет пташечка потом

Слайд 16

У меня в руках пичужка – то ли чибрик, то ли птушка

У меня в руках пичужка – то ли чибрик, то ли

птушка
Слайд 17

«Жаворонки» прилетели. Уходите прочь, метели!

«Жаворонки» прилетели. Уходите прочь, метели!

Слайд 18

Выводы: Наша страна богата народными обычаями и традициями. Существует несколько источников

Выводы:

Наша страна богата народными обычаями и традициями.
Существует несколько источников возникновения народных

традиций: язычество, православные праздники и народный календарь.
В народных традициях отражается отношение человека к окружающей природе.
Народные традиции и обычаи, связанные с встречей весны и птиц в разных областях имеют свои особенности, но в целом, они показывают уважительное, бережное отношение к природе, учат людей быть внимательными, наблюдательными, не нарушать порядка в природе.