Внимание детей с нарушениями речи

Август 29, 2022

Главная
Обществознание
Внимание детей с нарушениями речи

Содержание

2. Нарушения речи это- собирательный термин для обозначения отклонений от речевой нормы, принятой в данной языковой среде,
3. Речь это- исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определённых правил. Процесс
4. К детям с нарушениями речи относятся дети с психофизическими отклонениями различной выраженности, вызывающими расстройства коммуникативной и
5. Общее понятие о внимании. Внимание - это особое свойство человеческой психики. Оно не существует самостоятельно -
6. Три типа внимания Непроизвольное- характеризуется отсутствием целенаправленного волевого акта Произвольное- характеризуется наличием целенаправленного волевого акта Послепроизвольное-
7. Свойства внимания концентрация внимания- выражается в степени сосредоточенности на объекте; устойчивость- характеризуется длительностью сосредоточенности, умением не
8. Внимание детей с нарушениями речи. Распределение внимания между речью и практическим действием для детей с патологией
10. Скачать презентацию

Слайд 2

Нарушения речи это-
собирательный термин для обозначения отклонений от речевой нормы, принятой

в данной языковой среде, полностью или частично препятствующих речевому общению и ограничивающих возможности социальной адаптации человека. Как правило, они обусловлены отклонениями в психофизиологическом механизме речи, не соответствуют возрастной норме, самостоятельно не преодолеваются и могут оказывать влияние на психическое развитие.

Слайд 3

Речь это-
исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на

основе определённых правил. Процесс речи предполагает, с одной стороны, формирование и формулирование мыслей языковыми (речевыми) средствами, а с другой стороны — восприятие языковых конструкций и их понимание.
Таким образом, речь представляет собой психолингвистический процесс, форму существования человеческого языка.

Слайд 4

К детям с нарушениями речи относятся
дети с психофизическими отклонениями различной выраженности,

вызывающими расстройства коммуникативной и обобщающей (познавательной) функции речи. От других категорий детей с особыми нуждами их отличают нормальный биологический слух, зрение и полноценные предпосылки интеллектуального развития.

Слайд 5

Общее понятие о внимании.
Внимание - это особое свойство человеческой психики. Оно

не существует самостоятельно - вне мышления, восприятия, работы памяти, движения.
Поэтому вниманием называют избирательную направленность сознания на выполнение определенной работы.
Формы проявления внимания многообразны. Оно может быть направлено на работу органов чувств ( зрительное, слуховое и т.п. внимание), на процессы запоминания, мышления, на двигательную активность.

Слайд 6

Три типа внимания
Непроизвольное- характеризуется отсутствием целенаправленного волевого акта
Произвольное- характеризуется наличием целенаправленного

волевого акта
Послепроизвольное- характеризуется целенаправленностью, но отсутствием волевых усилий

Слайд 7

Свойства внимания
концентрация внимания- выражается в степени сосредоточенности на объекте;
устойчивость- характеризуется длительностью

сосредоточенности, умением не отвлекаться в течение определенного периода времени;
объем внимания- характеризуется количеством одновременно воспринимаемых объектов;
распределение - способность одновременного выполнения нескольких действий;
переключение - способность менять направленность внимания, переходить от одного вида работы к другому.

Слайд 8