Содержание
- 2. Физкультминутки помогают им снять эмоциональное и физическое напряжение, а также способствуют большей концентрации внимания. Школьная перегрузка
- 3. Задачи физкультминуток: • снять психическое напряжение путем переключения на другой вид деятельности; • добиться рекреативного эффекта
- 4. Физкультминутки бывают: На развитие мелкой моторики и общей координации движений Дыхательная гимнастика Гимнастика для глаз Физкультминутки
- 5. Развитие мелкой моторики Дружба Дружат в нашей группе (пальцы обеих рук соединяются ритмично в замок). Девочки
- 6. Гимнастика для глаз Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до 5. Повторять 4
- 7. Посмотреть на указательный палец вытянутой руки на счет 1 - 4, потом перенести взор вдаль на
- 8. Дыхательная гимнастика Чудо – нос. После слов «задержу дыхание» дети делают вдох и задерживают дыхание.: Носиком
- 9. Упражнения на общую координацию движений Кузнечики Поднимайте плечики, Прыгайте, кузнечики, Прыг-скок, прыг-скок Сели, травушку покушаем Тишину
- 10. Упражнение для мобилизации внимания Выполнять стоя, руки вдоль туловища. 1 - правую руку на пояс, 2
- 11. Динамические паузы Динамические паузы обычно проводятся после второго или третьего урока и длятся не менее 40
- 12. Динамические паузы включают в себя: творческие и игровые задания; упражнения психологического характера; ролевые игры; физические упражнения;
- 13. Примеры игр для динамических пауз Пингвины. Дети встают в 2—3 колонны. У тех, кто стоит первыми,
- 14. Лошадки Играющие разбегаются по всей площадке и на сигнал учителя “Лошадки” бегут, высоко поднимая колени. На
- 15. Критика динамических пауз Некоторые родители очень недовольны динамическими паузами на свежем воздухе в середине учебного дня.
- 16. Источники: 1) Динамическая пауза как условие успешной адаптации первоклассника к учебе в школе Н.В. Кудинова ФГАОУ
- 18. Скачать презентацию