Гигиенические требования к детским и учебным учреждениям

Неблагоприятные факторы среды учреждений образования и воспитания оказывают отрицательное влияние на

Патология опорно-двигательного аппарата, нарушения зрения и слуха

Рост заболеваемости за время пребывания в ДДУ

Нарушение зрения – в 2,2

Рост заболеваемости за время обучения в школе

Нарушение зрения – в 2,7

Назначение детских учреждений
Гармоничное развитие личности
Физическое и эстетическое воспитание
Развитие индивидуальных способностей
Сохранение

Требования к участку

Размер в соответствии с назначением
Искусственное освещение
Озеленение не менее 50%

Назначение участка

Полноценный активный
отдых
Закаливание и
оздоровление
Проведение занятий

Зонирование участка ДДУ

Застройка под основное здание
Игровая территория с групповыми площадками, теневыми

Зонирование участка школы

Зона застройки
Спортивная (25 м от школы)
Учебно-опытная (25%)
Зона отдыха
Хозяйственная

Гигиенические требования к детским учреждениям

Возрастная изоляция
Воздушно-тепловой режим
Освещенность и инсоляция помещений
Рациональное питание
Образовательный

Гигиенические требования к ДДУ

Групповая изоляция
в здании и на участке.

Групповая ячейка ДДУ

Приемная (2-3), раздевальня (4-7); S – 18-20 м 2
Игровая

Прочие помещения ДДУ

Музыкальный зал
Гимнастический зал
Медицинские
Пищеблок
Постирочная
Служебно-бытовые

Гигиенические требования к школам

Вестибюль (эпидемиологическое значение)
Коридоры как воздухоносные пути
Классные комнаты (80%

Гигиенические требования к классам

S на ученика не менее 2,5 м2
Глубина –

Площади помещений: Классы – 50м2 Лаборатории – 66-70м2 Спортивный зал – 228м2 Актовый зал –

Школьная столовая

Обеденный зал
Кухня - доготовочная
Моечная
Кладовая для сухих продуктов
Охлаждаемая камера

Требования к микроклимату

Параметры микроклимата * Температура –18-240С (спортзал –17-200С) * Влажность - 40-60% * Скорость

Вентиляция

S фрамуг – не менее 1/50 площади пола
Постоянное проветривание
Вертикальные вентиляционные каналы
Кратность

Отопление

Водяное отопление низкого давления: нагревание радиаторов не выше 70 °С (устраняет

Гигиенические требования к освещению

Достаточность
Равномерность (1:3)
Ограничение теней
Устранение слепящего действия
Приближение спектра к дневному

Оптимальная ориентация основных помещений – юг, юго-восток

Гигиенические требования к естественной освещенности

КЕО ≥ 1,5%
СК ≥ 1/6
Угол падения ≥

Коэффициент заглубления

Отношение высоты верхнего края окна к ширине комнаты

Окраска мебели

Светло-зеленый
Светло-серый
Натуральное дерево

Гигиенические требования к искусственной освещенности

Люминесцентные лампы
Учебные кабинеты – 300-500 лк
Кабинет рисования

Требования к режиму учебно-воспитательного процесса

Длительность урока ≤ 45 мин
Длительность перемены ≥

Дневная кривая умственной трудоспособности:max в 10-12 час (2-4 уроки)

Суточная динамика трудоспособности

Недельная кривая умственной трудоспособности: max – вторник, среда min – понедельник, пятница,

Недельная динамика трудоспособности

Шкала трудности предметов в 5-9 классах

Шкала трудности учебных предметов изучаемых в 10-11 классах

Оптимальная динамика недельной трудности предметов

Нерациональное распределение недельной трудности предметов

Оборудование ДУ

Рабочая мебель
Рабочий инструмент
Учебные принадлежности
Подсобная мебель

Гигиенические требования к мебели

Соответствие анатомо-физиологическим возможностям детского организма с учетом роста

Правильная посадка за партой

Неправильная посадка за партой

Главный показатель при подборе мебели – рост

Гигиенические требования к инструментам

По размерам и массе соответствовать антропометрическим данным и

Гигиенические требования к школьным учебникам

Внешний вид книги
Качество переплета и бумаги
Разборчивость текста
Иллюстрации