Содержание
- 2. Цель лекции: Изучить гигиенические требования к помещениям, принадлежностям, оборудованиям общеобразовательного учреждения. План лекции: Состав школьного здания.
- 3. Как известно, в состав школьного здания входят классы, учебные кабинеты, лаборатории, мастерские, физкультурный, рекреационный залы или
- 4. Класс рассчитывают на 35-40 учеников. Гигиенической нормой площади на одного ученика считают 1,25 м2. При высоте
- 5. Общая площадь класса составляет около 50 м2 (40х1,25). Длина класса не должна превышать 8 м, иначе
- 6. Каждый класс должен иметь свой выход в коридор. Классы для учащихся близких возрастов отводят на одном
- 7. Школьный класс
- 8. Школьная мебель, правильно изготовленная и соответствующая по своему размеру росту школьника, способствует сохранению правильного положения тела
- 9. Таким образом, при правильной посадке органы грудной и брюшной полости не стеснены, дыхание свободно, нагрузка на
- 10. При размещении парт в классе следят за тем, чтобы расстояние между партами и от парт до
- 11. Одно из ведущих требований к мебели – правильное соотношение основных элементов парты и стула, которое нормируется
- 12. Положительная дистанция сиденья – это дистанция, при которой между краем сиденья и перпендикуляром, опущенным от края
- 13. Таблица «Размеры мебели и ее маркировка».
- 14. Школьная парта Основные параметры, определяющие соответствие парты росту ребенка: 1 — высота обращенного к ученику края
- 15. Различают два основных типа классных досок – настенные и передвижные. Основные требования к устройству классной доски
- 16. Настенные доски бывают раздвижные и поднимающиеся кверху. Настенные доски располагают посередине передней стенки классной комнаты, а
- 17. Спортивный зал служит местом проведения уроков физического воспитания и занятий спортивных секций. Учитывая высокую потребность организма
- 18. Температура воздуха в спортивных залах должна быть в пределах 14-15° С, относительная влажность – 40-60%, скорость
- 26. Скачать презентацию
Цель лекции: Изучить гигиенические требования к помещениям, принадлежностям, оборудованиям общеобразовательного учреждения.
План
Цель лекции: Изучить гигиенические требования к помещениям, принадлежностям, оборудованиям общеобразовательного учреждения.
План
Как известно, в состав школьного здания входят классы, учебные кабинеты, лаборатории,
Как известно, в состав школьного здания входят классы, учебные кабинеты, лаборатории,
Наибольшего внимания требует устройство классов, в которых учащиеся проводят большую часть учебного времени. В классах должна быть достаточная площадь и кубатура, хорошая вентиляция, благоприятный микроклимат, хорошее естественное и искусственное освещение и тишина. Все учащиеся должны хорошо слышать преподавателя и без напряжения читать написанное на доске.
Класс рассчитывают на 35-40 учеников. Гигиенической нормой площади на одного ученика
Класс рассчитывают на 35-40 учеников. Гигиенической нормой площади на одного ученика
Общая площадь класса составляет около 50 м2 (40х1,25). Длина класса не
Общая площадь класса составляет около 50 м2 (40х1,25). Длина класса не
Каждый класс должен иметь свой выход в коридор. Классы для учащихся
Каждый класс должен иметь свой выход в коридор. Классы для учащихся
Школьный класс
Школьный класс
Школьная мебель, правильно изготовленная и соответствующая по своему размеру росту школьника,
Школьная мебель, правильно изготовленная и соответствующая по своему размеру росту школьника,
Таким образом, при правильной посадке органы грудной и брюшной полости не
Таким образом, при правильной посадке органы грудной и брюшной полости не
При размещении парт в классе следят за тем, чтобы расстояние между
При размещении парт в классе следят за тем, чтобы расстояние между
Окрашивать парты рекомендуется матовыми красками светлых тонов, что повышает общую освещенность классной комнаты и способствует привитию учащимся гигиенических навыков и аккуратности. Ее окраска имеет коэффициент отражения 35-55%, чему соответствуют различные оттенки зеленого цвета.
Одно из ведущих требований к мебели – правильное соотношение основных элементов
Одно из ведущих требований к мебели – правильное соотношение основных элементов
Дистанция спинки – это горизонтальное расстояние от заднего края крышки стола до спинки сиденья. По стандартному положению оно должно соответствовать переднезаднему размеру туловища школьника плюс 3-5 см между краем стола и грудью школьника должно оставаться расстояние, равное ширине ладони школьника.
Дистанция сиденья – это расстояние от края сиденья до вертикали, опущенной от края стола, обращенного в сторону учащегося.
Различают положительную, нулевую и отрицательную дистанцию сиденья.
Положительная дистанция сиденья – это дистанция, при которой между краем сиденья
Положительная дистанция сиденья – это дистанция, при которой между краем сиденья
Нулевая дистанция сиденья – это дистанция, при которой задний край стола и край сиденья находится на одной вертикали. Нулевая дистанция сиденья является менее желательной.
Отрицательная дистанция – эта дистанция, при которой перпендикуляр, опущенный от края стола, упадет на сиденье в 4-5 см при малых и в 6-8 см при больших размерах школьной мебели от его края. Такая дистанция является благоприятной для правильной посадки.
Дифференция – это расстояние от поверхности края стола до сиденья по вертикали. Ее определяют, исходя из высоты локтя опущенной руки сидящего школьника над плоскостью сиденья. Правильная дифференция соответствует расстоянию от сиденья до локтевой точки руки на плюс 5-6 см
Таблица «Размеры мебели и ее маркировка».
Таблица «Размеры мебели и ее маркировка».
Школьная парта
Основные параметры, определяющие соответствие парты росту ребенка: 1 — высота
Школьная парта Основные параметры, определяющие соответствие парты росту ребенка: 1 — высота
Различают два основных типа классных досок – настенные и передвижные. Основные
Различают два основных типа классных досок – настенные и передвижные. Основные
Хороший контраст создает написанное белым цветом на поверхности доски насыщенно черного, коричневого и темно-зеленого цветов. Поверхность доски должна быть ровной, гладкой, матовой. Этим требованиям лучше всего отвечает доска, покрытая линолеумом соответствующего цвета.
Настенные доски бывают раздвижные и поднимающиеся кверху. Настенные доски располагают посередине
Настенные доски бывают раздвижные и поднимающиеся кверху. Настенные доски располагают посередине
В первых четырех классах доску следует размещать так, чтобы нижний край ее располагался на высоте 80-85 см, а в старших классах – 90-95 см над полом. Написанное на доске необходимо вытирать тряпкой или губкой, которые ежедневно моют в горячей воде с мылом.
Спортивный зал служит местом проведения уроков физического воспитания и занятий спортивных
Спортивный зал служит местом проведения уроков физического воспитания и занятий спортивных
Температура воздуха в спортивных залах должна быть в пределах 14-15° С,
Температура воздуха в спортивных залах должна быть в пределах 14-15° С,
Размеры (масса, длина, высота, ширина, диаметр захвата и т. п.) различных предметов спортивного инвентаря в школьных гимнастических залах и на спортивных площадках должны соответствовать стандартным требованиям и быть исправными, не служить источником травматизма.
При спортивных залах проектируются раздевальни, отдельные для девочек и мальчиков, с душевыми и уборными; комната инструктора, снарядная, которая сообщается с залом через проем размером 2х2, 2 м. Спортивные залы должны размещаться на первом этаже изолированно от учебных секций и иметь удобный выход на школьный участок. При зале предусматривают две душевые: для мальчиков и девочек.