Пожарная безопасность

Июль 24, 2022

Главная
ОБЖ
Пожарная безопасность

Содержание

2. ПОЖАРНАЯ ПРОФИЛАКТИКА В ШКОЛЕ
3. ЗАДАЧИ ПОЖАРНОЙ ПРОФИЛАКТИКИ 1) Распространение знаний о пожаробезопасном 2) пожарный надзор, предусматривающий разработку государственных норм пожарной
4. МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПРОТИВОПОЖАРНОЙ ЗАЩИТЕ 1) контроль материалов, продуктов и оборудования; 2) активное ограничение распространения огня с
5. ПРОТИВОПОЖАРНЫЙ ИНСТРУКТАЖ
7. Занятия на пожарную тематику должны воспитывать у учащихся чувство ответственности за сохранность своей жизни и общественной
8. ПРАВИЛА ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ШКОЛЕ 1) Помещения и кабинеты должны содержаться в чистоте. Весь сгораемый мусор
9. 2) В кабинете физики,химии, информатики должны быть средства для тушения пожара: огнетушители ОП и ОУ. ПК
10. СИСТЕМЫ ПОЖАРНОЙ СИГНАЛИЗАЦИИ. 3) В случае возгорания должна сразу же сработать система пожарной сигнализации, за которой
11. СПЕЦИАЛЬНАЯ СВЯЗЬ. 4)Автоматический пожарный извещатель, реагируя на изменения в окружающей среде (появление дыма или пламени, повышение
12. 5)В кабинете запрещается работа учащихся с электрическими и нагревательными приборами без руководства учителя или лаборанта. 6)Материальные
13. Нельзя оставлять без присмотра включенные в электрическую сеть приборы.
14. ЭВАКУАЦИЯ В ШКОЛЕ
15. ЗНАКИ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
16. ПРИМЕР ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СВЕТЯЩИХСЯ В ТЕМНОТЕ ЗНАКОВ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И УКАЗАТЕЛЕЙ НАПРАВЛЕНИЯ ЭВАКУАЦИИ В ШКОЛЕ
17. В СЛУЧАЕ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПОЖАРА В КАБИНЕТЕ НЕОБХОДИМО СОБЛЮДАТЬ СПОКОЙСТВИЕ, СНЯТЬ НАПРЯЖЕНИЕ С ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ СЕТИ, ЭВАКУИРОВАТЬ УЧАЩИХСЯ
18. ПОРЯДОК ДЕЙСТВИЙ В СЛУЧАЕ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПОЖАРА 1. В случае возникновения пожара действия работников детских учреждений и
19. а) немедленно сообщить об этом по телефону в пожарную часть (при этом необходимо четко назвать адрес
20. 3. Руководитель детского учреждения или заменяющий его работник, прибывший к месту пожара, обязан: а) проверить, сообщено
21. д) проверить включение в работу автоматической (стационарной) системы пожаротушения; е) удалить из опасной зоны всех работников
22. к) обеспечить безопасность людей, принимающих участие в эвакуации и тушении пожара, от возможных обрушений конструкций, воздействия
23. 4. При проведении эвакуации и тушении пожара необходимо: а) с учетом сложившейся обстановки определить наиболее безопасные
24. в) эвакуацию детей следует начинать из помещения, в котором возник пожар, и смежных с ним помещений,
25. д) тщательно проверить все помещения, чтобы исключить возможность пребывания в опасной зоне детей, спрятавшихся под кроватями,
28. Скачать презентацию

Слайд 2

ПОЖАРНАЯ ПРОФИЛАКТИКА В ШКОЛЕ

Слайд 3

ЗАДАЧИ ПОЖАРНОЙ ПРОФИЛАКТИКИ
1) Распространение знаний о пожаробезопасном
2) пожарный надзор, предусматривающий

разработку государственных норм пожарной безопасности и строительных норм, а также проверку их выполнения;
3) обеспечение оборудованием и технические разработки (установка переносных огнетушителей и изготовление зажигалок безопасного пользования).

Слайд 4

МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПРОТИВОПОЖАРНОЙ ЗАЩИТЕ
1) контроль материалов, продуктов и оборудования;
2) активное

ограничение распространения огня с использованием средств пожарной сигнализации, систем автоматического пожаротушения и переносных огнетушителей;
3) устройство пассивных систем, ограничивающих распространение огня, дыма, жара и газов за счет секционирования помещений;
4) эвакуацию людей из горящего здания в безопасное место.

Слайд 5

ПРОТИВОПОЖАРНЫЙ ИНСТРУКТАЖ

Слайд 6

Слайд 7

Занятия на пожарную тематику должны воспитывать у учащихся чувство ответственности за

сохранность своей жизни и общественной собственности, учить их осторожности при пользовании огнем, электрическими приборами.Противопожарная разъяснительная работа включает в себя занятия с учащимися, беседы с их родителями, изготовление плакатов и лозунгов на противопожарные темы, проведение экскурсий в пожарную часть и знакомство с пожарной техникой и вооружением, показ диа-, кино-, видеофильмов на противопожарную тематику.

Слайд 8

ПРАВИЛА ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ШКОЛЕ
1) Помещения и кабинеты должны содержаться в

чистоте. Весь сгораемый мусор и бумагу следует систематически выносить из помещений.

Слайд 9

2) В кабинете физики,химии, информатики должны быть средства для тушения пожара:

огнетушители ОП и ОУ.
ПК на каждом этаже ( их кол-во опред. S этажа)

Слайд 10

СИСТЕМЫ ПОЖАРНОЙ СИГНАЛИЗАЦИИ.
3) В случае возгорания должна сразу же сработать система

пожарной сигнализации, за которой следует регламентированная система мероприятий.

Слайд 11

СПЕЦИАЛЬНАЯ СВЯЗЬ.
4)Автоматический пожарный извещатель, реагируя на изменения в окружающей среде

(появление дыма или пламени, повышение температуры), преобразует их в электрические сигналы определенной формы и длительности, которые передаются по проводам на приемную станцию.

Слайд 12

5)В кабинете запрещается работа учащихся с электрическими и нагревательными приборами без

руководства учителя или лаборанта.
6)Материальные ценности в кабинете хранятся строго по ассортиментам. При этом не разрешается совместное хранение легко воспламеняющихся жидкостей с другими материалами.
7)К работе допускаются учащиеся, которые знакомы с техникой безопасности.

Слайд 13

Нельзя оставлять без присмотра включенные в электрическую сеть приборы.

Слайд 14

ЭВАКУАЦИЯ В ШКОЛЕ

Слайд 15

ЗНАКИ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Слайд 16

ПРИМЕР ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СВЕТЯЩИХСЯ В ТЕМНОТЕ ЗНАКОВ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И УКАЗАТЕЛЕЙ НАПРАВЛЕНИЯ

ЭВАКУАЦИИ В ШКОЛЕ

Слайд 17

В СЛУЧАЕ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПОЖАРА В КАБИНЕТЕ НЕОБХОДИМО СОБЛЮДАТЬ СПОКОЙСТВИЕ, СНЯТЬ НАПРЯЖЕНИЕ

С ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ СЕТИ, ЭВАКУИРОВАТЬ УЧАЩИХСЯ ПО ПЛАНУ ЭВАКУАЦИИ ШКОЛЫ, ПОЗВОНИТЬ ПО ТЕЛЕФОНУ 01

Слайд 18

ПОРЯДОК ДЕЙСТВИЙ В СЛУЧАЕ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПОЖАРА
1. В случае возникновения пожара

действия работников детских учреждений и привлекаемых к тушению пожара лиц в первую очередь должны быть направлены на обеспечение безопасности детей, их эвакуацию и спасение.
2. Каждый работник детского учреждения, обнаруживший пожар и его признаки (задымление, запах горения или тления различных материалов, повышение температуры и т.п.) обязан:

Слайд 19

а) немедленно сообщить об этом по телефону в пожарную часть (при

этом необходимо четко назвать адрес учреждения, место возникновения пожара, а также сообщить свою должность и фамилию);
б) задействовать систему оповещения людей о пожаре, приступить самому и привлечь других лиц к эвакуации детей из здания в безопасное место согласно плану эвакуации;
в) известить о пожаре руководителя детского учреждения или заменяющего его работника;
г) организовать встречу пожарных подразделений, принять меры по тушению пожара имеющимися в учреждении средствами пожаротушения.

Слайд 20

3. Руководитель детского учреждения или заменяющий его работник, прибывший к месту

пожара, обязан:
а) проверить, сообщено ли в пожарную охрану о возникновении пожара;
б) осуществлять руководство эвакуацией людей и тушением пожара до прибытия пожарных подразделений. В случае угрозы для жизни людей немедленно организовать их спасение, используя для этого все имеющиеся силы и средства;
в) организовать проверку наличия детей и работников, эвакуированных из здания, по имеющимся спискам и классным журналам;
г) выделить для встречи пожарных подразделений лицо, хорошо знающее расположение подъездных путей и водоисточников;

Слайд 21

д) проверить включение в работу автоматической (стационарной) системы пожаротушения;
е) удалить из

опасной зоны всех работников и других лиц, не занятых эвакуацией людей и ликвидацией пожара;
ж) при необходимости вызвать к месту пожара медицинскую и другие службы;
з) прекратить все работы, не связанные с мероприятиями по эвакуации людей и ликвидации пожара;
и) организовать отключение сетей электро- и газоснабжения, остановку систем вентиляции и кондиционирования воздуха и осуществление других мероприятий, способствующих предотвращению распространения пожара;

Слайд 22

к) обеспечить безопасность людей, принимающих участие в эвакуации и тушении пожара,

от возможных обрушений конструкций, воздействия токсичных продуктов горения и повышенной температуры, поражения электрическим током и т.п.;
л) организовать эвакуацию материальных ценностей из опасной зоны, определить места их складирования и обеспечить, при необходимости, их охрану;
м) информировать начальника пожарного подразделения о наличии людей в здании.

Слайд 23

4. При проведении эвакуации и тушении пожара необходимо:
а) с учетом сложившейся

обстановки определить наиболее безопасные эвакуационные пути и выходы, обеспечивающие возможность эвакуации людей в безопасную зону в кратчайший срок;
б) исключить условия, способствующие возникновению паники. С этой целью учителям, преподавателям, воспитателям, мастерам и другим работникам детского учреждения нельзя оставлять детей без присмотра с момента обнаружения пожара и до его ликвидации;

Слайд 24

в) эвакуацию детей следует начинать из помещения, в котором возник пожар,

и смежных с ним помещений, которым угрожает опасность распространения огня и продуктов горения. Детей младшего возраста и больных следует эвакуировать в первую очередь;
г) в зимнее время по усмотрению лиц, осуществляющих эвакуацию, дети старших возрастных групп могут предварительно одеться или взять теплую одежду с собой, а детей младшего возраста следует выводить или выносить, завернув в одеяла или другие теплые вещи;

Слайд 25

д) тщательно проверить все помещения, чтобы исключить возможность пребывания в опасной

зоне детей, спрятавшихся под кроватями, партами, в шкафах или других местах;
е) выставлять посты безопасности на выходах в здание, чтобы исключить возможность возвращения детей и работников в здание, где возник пожар;
ж) при тушении следует стремиться в первую очередь обеспечить благоприятные условия для безопасной эвакуации людей;
з) воздержаться от открывания окон и дверей, а также от разбивания стекол во избежание распространения огня и дыма в смежные помещения. Покидая помещения или здание, следует закрывать за собой все двери и окна

Слайд 26