Валеология. Уход за зубами

Содержание

Слайд 2

«Сотвори солнце в себе». В природе есть солнце. Оно всем светит,

«Сотвори солнце в себе».

В природе есть солнце. Оно всем светит, всех

любит и греет. Давайте сотворим солнце в себе. Закройте глаза, представьте в своем сердце маленькую звездочку. Мысленно направляем к ней лучик, который несет любовь. Звездочка увеличилась. Направляю лучик с добром, звездочка стала еще больше. Я направляю к звездочке лучики, которые несут здоровье, радость, тепло, свет, нежность, ласку. Теперь звездочка становится большой, как солнце. Оно несет тепло всем-всем.
Слайд 3

Загадка Красные двери в пещере моей Белые звери сидят у дверей

Загадка

Красные двери в пещере моей Белые звери сидят у дверей
И

мясо, и хлеб – всю добычу мою –
Я с радостью белым зверям отдаю.
Слайд 4

«Полон хлевец белых овец?» Загадка. На уроках здоровья мы учимся любить

«Полон хлевец белых овец?»

Загадка.

На уроках здоровья мы учимся любить свой организм

и заботится о нем.
Слайд 5

Тема урока: Уход за зубами.

Тема урока: Уход за зубами.

Слайд 6

Молочные зубы. Первые зубы, молочные, появляются у человека на первом году

Молочные зубы.

Первые зубы, молочные, появляются у человека на первом году жизни.

К 6-7 годам их становится 20.
Слайд 7

Строение зуба Зуб – это живой орган. Состоит из трех основных частей: Коронка Корень Шейка

Строение зуба

Зуб – это живой орган.
Состоит из трех основных частей:
Коронка
Корень
Шейка

Слайд 8

Физкультминутка Люди с самого рожденья Жить не могут без движения. Руки

Физкультминутка

Люди с самого рожденья
Жить не могут без движения.
Руки опустите вниз,
Выровняйте

спину,
Голову не наклоняйте
Упражнение начинайте.
Слайд 9

Медленно поднимите руки вверх и сцепите их в замок над головой.

Медленно поднимите руки вверх и сцепите их в замок над головой.

Представьте, что ваше тело – как гора. Одна половина горы говорит: “Сила во мне” и тянется вверх. Другая говорит: “Нет, сила во мне” и тоже тянется вверх. “Нет, – решили они – мы две половинки одной горы, и сила в нас обеих”. Потянулись обе вместе, сильно – сильно. Медленно опустите руки и улыбнитесь.
Слайд 10

А теперь: Сядем смирно, без движенья, Продолжаем упражнение (выпрямиться, подбородок поднять,

А теперь:

Сядем смирно, без движенья, Продолжаем упражнение (выпрямиться, подбородок поднять, лопатки

соединить) Руки поднимем, (вдох) Потом опустим (выдох) И очень глубоко Всей грудью вдохнем. Дышим раз, дышим два, За работу нам пора.
Слайд 11

Что полезно для зубов?

Что полезно для зубов?

Слайд 12

Чтобы зубы укреплять, Будем в пищу потреблять: Лук, капусту, апельсины, Не

Чтобы зубы укреплять,
Будем в пищу потреблять:
Лук, капусту, апельсины,
Не забудем

витамины,
Масло, гречку и горох,
Молоко, томаты, сок.
Слайд 13

Что вредно для зубов? Есть много сладостей

Что вредно для зубов?

Есть много сладостей

Слайд 14

Что вредно для зубов? Грызть орехи Грызть леденцы и конфеты

Что вредно для зубов?

Грызть орехи
Грызть леденцы и конфеты

Слайд 15

Холодная и горячая пища

Холодная и горячая пища

Слайд 16

Зубы курильщика

Зубы курильщика

Слайд 17

Слайд 18

Микробы во рту

Микробы во рту

Слайд 19

Результат

Результат

Слайд 20

Здоровые зубы – красивая улыбка Творог Молоко Каши (овсяная) Рыба (морская) «Друзья зубов»

Здоровые зубы – красивая улыбка

Творог
Молоко
Каши (овсяная)
Рыба (морская)

«Друзья зубов»

Слайд 21

Какие правила ухода за зубами вам известны? Что необходимо для чистки

Какие правила ухода за зубами вам известны?
Что необходимо для чистки

зубов?
Каким требованиям должна отвечать зубная щетка?
Слайд 22

кальций и фосфор – для укрепления зубной эмали, фтор – препятствует

кальций и фосфор – для укрепления зубной эмали,
фтор – препятствует

развитию бактерий, защищает от кариеса;
лекарственные травы: шиповник – источник витаминов, эвкалипт – оказывает противовоспалительное действие, мята и мелисса – способствуют заживлению ран, ромашка – антибактериальное и антисептическое действие, кора дуба – снимает кровоточивость десен и воспаления, экстракт сосны – укрепляет эмаль и десны).

Зубные пасты должны содержать микроэлементы:

Слайд 23

Знаешь ли ты, сколько у тебя зубов?

Знаешь ли ты, сколько у тебя зубов?

Слайд 24

Слайд 25

Зубной врач поможет твоим зубкам оставаться здоровыми.

Зубной врач поможет твоим зубкам оставаться здоровыми.

Слайд 26

Избавляемся от зловредных микробов

Избавляемся от зловредных микробов

Слайд 27

Как правильно чистить зубки

Как правильно чистить зубки

Слайд 28

Правила чистки зубов: - Зубная щетка располагается вдоль линий десен. Движения

Правила чистки зубов:

- Зубная щетка располагается вдоль линий десен. Движения зубной

щетки – сверху вниз. Тщательно чистить каждый зуб.
- Очистить внутреннюю поверхность каждого зуба. Движения зубной щетки – снизу вверх.
- Почистить жевательную поверхность каждого зуба. Движения щетки – вперед-назад.
- Кончиком щетки почистить внутреннюю сторону передних зубов круговыми движениями.
Слайд 29

Физкультминутка 2: Мы сегодня утром встали, Раз – за щеткой побежали,

Физкультминутка 2:

Мы сегодня утром встали, Раз – за щеткой побежали, Взяли пасту –

это два, С фтором паста быть должна.
Три минуты чистим зубы, И четыре, не забудем: Чистить их со всех сторон, Прополощем рот потом.
Слайд 30

Валеологический самоанализ. Оцените, правильно ли вы осуществляете уход за зубами Сопоставьте

Валеологический самоанализ.

Оцените, правильно ли вы осуществляете уход за зубами
Сопоставьте количество “плюсов”

и “минусов”. Проведите анализ своих результатов и составьте программу, что надо делать каждому из вас, чтобы сохранить свои зубы в целости на долгие годы.
Слайд 31

Зубы снова будут белыми и здоровыми

Зубы снова будут белыми и здоровыми

Слайд 32

Домашнее задание. Запишите в тетрадь собственную программу по уходу за зубами,

Домашнее задание.

Запишите в тетрадь собственную программу по уходу за зубами, исходя

из валеологического самоанализа. Обсудите данную программу с родителями.