Содержание
- 2. ЦЕЛЬ: Установить взаимосвязь между образом жизни школьников и состоянием их здоровья.
- 3. ЗАДАЧИ: 1. Установить влияние режима дня на состояние здоровья школьника. 2. Оценить состояние здоровья школьников в
- 4. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: Анкетирование Анализ
- 5. ОБЪЕКТ Режим дня
- 6. ПРЕДМЕТ Влияние образа жизни и режима дня на здоровье школьника.
- 7. АКТУАЛЬНОСТЬ Мы много времени уделяем выполнения домашнего задания, редко гуляем на улице, часто сидим за компьютером,
- 8. ГИПОТЕЗА Нарушение режима дня негативно влияет на здоровье школьника
- 9. ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 1. Первым этапом исследования является подготовка и составление анкеты для проведения исследования. Были
- 10. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Методом исследования является анкетирование - сбор первичной информации посредством обращения с вопросами к определенной
- 11. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ
- 18. РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТЫ №2 Анализируя результаты второй части моего исследования. Я сделала следующие наблюдения и выявила закономерность.
- 19. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 1. Выступление на конференции. 2. Выступление с исследованиями в своём классе на внеклассном занятии.
- 20. ВЫВОДЫ 1. Основными элементами режима дня школьника являются: учебные занятия в школе и дома, активный отдых
- 21. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Режим дня - это рациональное распределение времени на все виды деятельности и отдыха в течение
- 23. Скачать презентацию