Здоровьесберегающие технологии на уроках физической культуры в средней школе

Август 21, 2022

Главная
ОБЖ
Здоровьесберегающие технологии на уроках физической культуры в средней школе

Содержание

2. В деятельности учителя это выражается через: обучение детей элементарным приёмам здорового образа жизни; привитие детям гигиенических
3. Факторы нарушения здоровья школьников стрессовая педагогическая тактика; несоответствие методик и технологий обучения возрастным и функциональным возможностям
4. Здоровье ученика в норме, если: а) в физическом плане – ученик умеет преодолевать усталость, здоровье позволяет
5. Основные цели общеобразовательной школы - сохранение здоровья обучающихся и восстановление адаптационных возможностей организма ребенка, - полноценное
6. Деятельность школы должна быть направлена: на формирование у обучающихся и их родителей здорового образа жизни; создание
7. Профилактика утомляемости школьников, укрепление опорно- двигательного аппарата
8. Работа с обучающимися и их родителями по формированию здорового образа жизни
9. Проведение «Дней здоровья»
10. Проведение открытых первенств школы по различным видам спорта Баскетбол
11. Флорбол
12. Футбол
13. Проведение выездных зимних «Дней здоровья»
15. Скачать презентацию

Слайд 2

В деятельности учителя это выражается через:
обучение детей элементарным приёмам здорового образа

жизни;
привитие детям гигиенических навыков;
правильную организацию учебной деятельности;
чередование занятий с высокой и низкой двигательной активностью;
проведение массовых оздоровительных мероприятий;
работу с родителями
Рекомендуется интеграция предметов естественно -
научного и гуманитарного профиля, физической культуры, а также включение оздоровительных мероприятий в систему работы
классного руководителя

Слайд 3

Факторы нарушения здоровья школьников
стрессовая педагогическая тактика;
несоответствие методик и технологий обучения возрастным

и функциональным возможностям школьников;
несоблюдение элементарных физиологических и гигиенических требований к организации учебного процесса;
недостаточная грамотность родителей в вопросах сохранения здоровья детей;
провалы в существующей системе физического воспитания;
интенсификация учебного процесса;
функциональная неграмотность педагога в вопросах охраны и
укрепления здоровья;
частичное разрушение служб школьного медицинского контроля;
отсутствие системной работы по формированию ценности
здоровья и здорового образа жизни

Слайд 4

Здоровье ученика в норме, если:
а) в физическом плане – ученик умеет
преодолевать

усталость, здоровье позволяет ему справляться с учебной нагрузкой;
б) в интеллектуальном плане – проявляет хорошие умственные способности,
наблюдательность, воображение, самообучаемость;
в) в нравственном плане – честен, самокритичен, эмпатичен;
г) в социальном плане – коммуникабелен,
понимает юмор, сам умеет шутить;
д) в эмоциональном плане – уравновешен, способен удивляться и восхищаться.

Слайд 5

Основные цели
общеобразовательной школы
- сохранение здоровья обучающихся и восстановление адаптационных возможностей организма

ребенка,
- полноценное физическое и психологическое развитие учащихся в соответствии с возрастом,
-обучение основам здорового образа жизни,
- формирование здоровьесберегающей среды.

Слайд 6

Деятельность школы
должна быть направлена:
на формирование у обучающихся и их родителей здорового

образа жизни;
создание здоровой и безопасной среды (микроклимат, освещенность, мебель,
технические средства обучения, организация полноценного питания детей);
совершенствование материально-технической базы для физического развития и воспитания;
совершенствование психологической поддержки
школьников, профилактики девиантных форм поведения и др.

Слайд 7