Содержание
- 2. 1)Определить уровень знаний учеников 6-11 классов Гимназии №2 г.Гурьевска о проблеме мусора в школе. 2)Провести расчёт
- 3. Материалы и методика. 1. Объектом исследования было отношение учеников к проблеме мусора в школе. Исследования проводились
- 4. 2. Основным методом данного исследования было анкетирование. Анкета содержала 14 закрытых (т.е. с вариантами ответов) вопросов.
- 5. 3. Анкетирование проводилось с 6 по 11 классы. В общей сложности в анкетировании приняло участие 200
- 6. 4. Используя тарифную сетку на покупку вторсырья мы подсчитали возможную ежемесячную прибыль нашей гимназии.
- 7. Число опрошенных учеников в МОУ гимназии №2.
- 8. Анализ анкетных данных. АКТУАЛЬНА ЛИ ПРОБЛЕМА МУСОРА В ШКОЛЕ?
- 9. Можете ли вы выбросить мусор в не отведенном для этого месте? Считаете ли вы , что
- 10. СОСТОИТЕ ЛИ ВЫ В КАКОЙ ЛИБО ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ? Много ли вы знаете о возможных последствиях загрязнения
- 11. Нужно ли сортировать мусор (по контейнерам на бумажные, пластиковые отходы и Т.Д.) ? Использовали бы вы
- 12. Какой мусор вы выбрасываете в школьные урны? 70
- 13. Накопители ТО в гимназии -учебные классы-60% -производственные мастерские-20% -пищеблок – 15 % -подсобные помещения – 5%
- 14. Структура мусора производимого в гимназии
- 15. Тарифная сетка закупки ТО
- 16. Итого: 6444рублей
- 18. ВЫВОДЫ: 1. Общие результаты анкетирования говорят о неоднозначном отношении учеников к проблеме ТО и путях её
- 19. ВЫВОДЫ: 2. Не у всех учеников сформирована культура поведения, экологическое воспитание.
- 20. 3. Достаточно большое количество учеников не вовлечены в экологическую работу, проекты гимназии. ВЫВОДЫ:
- 21. 4. Учёт в приведённых в исследованиях расчётов вторичной переработки может стать значительной частью дохода бюджета гимназии.
- 22. Проектные рекомендации 1. Разработка и проведение цикла лекций с учениками на классных часах и с родителях
- 23. 4. Создание стенгазеты, в которой планируется поместить: - результаты данного исследования -статьи о проблемах ТО -мнение
- 24. «Мы имеем один экземпляр Вселенной и не можем над ним экспериментировать.» В.Л Гинзбург
- 26. Скачать презентацию