Слайд 20
Структура предмета
а) охрана дикой природы, в том числе
- сохранение биоразнообразия, видового
и ценотического,
- экологическое обустройство нарушенных/трансформированных экосистем для создания там «техногенных аналогов» природных сообществ;
- экологическая реставрация нарушенных территорий и ландшафтов с целью восстановления первоначальных биомов.
б) охрана среды обитания человека от загрязнения, перенаселения, изменений климата, нехватки энергетических и других ресурсов и других неблагоприятных воздействий на разных уровнях: глобальном, национальном и местном уровне. Включая негативные стороны процессов а) – в той мере, в какой они ощущаются обществом и беспокоят его.
Это в быту и зовут «экологией»; последняя включает в себя
- социальную экологию (общественные проблемы, в генезисе или разрешении которых экологический фактор важен или определяющ),
- мировую динамику или глобалистику (проблемы устойчивого развития современного мира, с рассмотрением их социальных, экологических и демографических аспектов во взаимной «увязке»);
- экологическую компенсацию (меры противодействия негативным эффектам уже идущей или только планируемой хозяйственной деятельности)
в) экологическая политика, обеспечивающая первое и второе практически. Включает
- экологическое образование населения, направленное на лучшее понимание существующих экологических проблем,
- природоохранное движение граждан, воздействующее на власть, бизнес и население с целью их разрешения;
- экологическая политика государства.