Аттестационная работа: Элективный курс Проектная деятельность

Содержание

Слайд 2

МОБУ СОШ № 4 р.п. Лесогорск Наша школа была построена в

МОБУ СОШ № 4 р.п. Лесогорск

Наша школа была построена в начале

50-х годов.
В этом году школа празднует юбилейный день рождения – 65 лет.
В настоящее время в школе обучается более 700 учащихся и 62 талантливых педагога.
Школьная жизнь насыщена интеллектуальными, спортивными и досуговыми мероприятиями.
Слайд 3

Образовательная программа элективного курса «Очень хорошо помогать своим ученикам и направлять

Образовательная программа элективного курса

«Очень хорошо помогать своим ученикам и направлять их

на верный путь. Но все это нужно делать очень осторожно, нужно делать так, чтобы ученик не заметил помощи и подсказки и верил, что все это он делает сам» Ф.Нейман.
Программа курса ориентирована на развитие познавательной мотивации, формирование специальных знаний, общеучебных умений, навыков и способов деятельности. Донести до обучающихся суть проекта: индивидуальная или совместная самостоятельная деятельность.
Слайд 4

Цели курса: Формирование понятия о методе проектов Выполнение проекта. Задачи курса:

Цели курса:

Формирование понятия о методе проектов 
Выполнение проекта.

Задачи курса:

Овладеть методикой исследования и

экспериментирования при решении учебных задач;
Овладеть приёмами работы с неструктурированной информацией (сбор и обработка, анализ, интерпретация и
Формировать навыки оценки достоверности, аннотирования, реферирования) и простых форм анализа данных;
Развивать критическое мышление
Создать дополнительные условия для успешной социализации и ориентации в мире профессий.
Слайд 5

Актуальность курса: Приоритетом основного образования в соответствии с новым федеральным государственным

Актуальность курса:

Приоритетом основного образования в соответствии с новым федеральным государственным

стандартом становится использование в обучении приёмов и методов, формирующих у учащихся самостоятельность в усвоении учебного материала, в поиске, сборе и анализе информации, оценка результатов своей работы. Эту проблему можно решить, используя технологию проектной деятельности. 
Подготовка, проведение и совместный с учащимися 8-х классов анализ увлекательных научных экспериментов социальной направленности позволяет подросткам побывать в непривычной для себя роли взрослого, роли воспитателя.
Слайд 6

Структура программы курса: Пояснительная записка Содержание тем курса личностные, метапредметные и

Структура программы курса:

Пояснительная записка
Содержание тем курса
личностные, метапредметные и предметные результаты освоения

курса
Учебно-тематическое планирование
Требование к уровню подготовки учащихся
Материально-технические условия реализации программы
Список литературы
Ссылки интернет - источников 
Слайд 7

Формы проектной деятельности Решение проектных задач Работа над проектом Участие школьной конференции «Шаг в будущее»

Формы проектной деятельности

Решение проектных задач
Работа над проектом
Участие школьной конференции «Шаг в

будущее»
Слайд 8

Методы диагностики образовательного результата Диагностика (входная, текущая) наблюдение экспертиза результатов проектной

Методы диагностики образовательного результата

Диагностика (входная, текущая)
наблюдение
экспертиза результатов проектной деятельности.
Цели:
Определение уровня сформированности

проектных умений каждого ученика на разных этапах обучения  в 8 классе
Отслеживание индивидуальной динамики продвижения обучающихся
Слайд 9

Перспективы развития В проектной деятельности в учреждения: Реализация программы развития универсальных

Перспективы развития

В проектной деятельности в учреждения:
Реализация программы развития универсальных учебных

действий
Подготовка выпускников к социализации в обществе
Имидж школы
В профессиональной деятельности учителя:
Поддержка научного уровня, ориентированности на результат и инновационной направленности исследований и проектных разработок;
разработка банка заданий, проблем, тем и учебно-методических комплексов для обеспечения многообразия видов деятельности;
Повышение эффективности деятельности.