Использование ИКТ на уроках химии при обучении детей с ОВЗ

Август 24, 2022

Главная
Педагогика
Использование ИКТ на уроках химии при обучении детей с ОВЗ

Содержание

2. Порочный круг процесса дезадаптации, пусковым фактором которой выступает изменение условий жизни ребенка при переходе к школьному
4. Тема «Повторение», 9 класс
5. Тема «Повторение», 9 класс
6. Материал обязательно должен быть связан с реальной жизнью, чтобы повысит мотивацию обучающихся, и ответить на вопрос
7. Особенности подачи материала на уроках в классах КРО Наблюдение Выводы (с помощью учителя) Введение понятия Включение
9. Реакции обмена Какие «вещества» участвовали в этих «реакциях»? СОБА СА ЛИ КА ЧЕРЕ РОВА КО ПАХА
10. 1. С МЕТАЛЛАМИ СОЛЬ 1+ МЕТАЛЛ 1→ СОЛЬ 2 + МЕТАЛЛ 2 Fe + Cu (SO4)
11. 2. С ЩЕЛОЧАМИ (↓) СОЛЬ 1+ ЩЕЛОЧЬ→ СОЛЬ 2 + ОСНОВАНИЕ Fe Cl 3 + Na
12. 3. С КИСЛОТАМИ (↓, ↑) СОЛЬ1+ КИСЛОТА1→ СОЛЬ2 + КИСЛОТА 2 Ag NO3 + H Cl
13. 4. С СОЛЯМИ (↓) СОЛЬ1+ СОЛЬ2 → СОЛЬ3+ СОЛЬ4 Ag + Fe Cl = Fe (NO3)
14. Реакции обмена реакции обмена – это реакции, в которых два сложных вещества обмениваются своими составными частями.
17. Скачать презентацию

Слайд 2

Порочный круг процесса дезадаптации, пусковым фактором которой выступает изменение условий жизни

ребенка при переходе к школьному обучению:
повышается физическое и нервно-психическое напряжение, что приводит к функциональным нарушениям и невротическим реакциям.

Слайд 3

Слайд 4

Тема «Повторение», 9 класс

Слайд 5

Тема «Повторение», 9 класс

Слайд 6

Материал обязательно должен быть связан с реальной жизнью, чтобы повысит мотивацию

обучающихся, и ответить на вопрос «Зачем нужно знать материал, который изучается на этом уроке?».

Слайд 7

Особенности подачи материала на уроках в классах КРО
Наблюдение
Выводы (с помощью учителя)
Введение

понятия
Включение понятия в систему понятий

Слайд 8

Слайд 9

Реакции обмена
Какие «вещества» участвовали в этих «реакциях»?
СОБА
СА
ЛИ
КА
ЧЕРЕ
РОВА
КО
ПАХА

Слайд 10

1. С МЕТАЛЛАМИ СОЛЬ 1+ МЕТАЛЛ 1→ СОЛЬ 2 + МЕТАЛЛ 2
Fe
+
Cu
(SO4)
=
Cu
Fe
(SO4)
+
+
2+
2-
0
Составьте

ионные уравнения.

0

Слайд 11

2. С ЩЕЛОЧАМИ (↓) СОЛЬ 1+ ЩЕЛОЧЬ→ СОЛЬ 2 + ОСНОВАНИЕ
Fe
Cl
3
+
Na
(OH)
=
Na
Cl
Fe
(OH)
+
+
3+
-
3
-
+
3
3
↓
Составьте ионные

уравнения.

Слайд 12

3. С КИСЛОТАМИ (↓, ↑) СОЛЬ1+ КИСЛОТА1→ СОЛЬ2 + КИСЛОТА 2
Ag
NO3
+
H
Cl
=
H
NO3
Ag
Cl
+
+
-
-
+
↓
Составьте ионные

уравнения.

Слайд 13

4. С СОЛЯМИ (↓) СОЛЬ1+ СОЛЬ2 → СОЛЬ3+ СОЛЬ4
Ag
+
Fe
Cl
=
Fe
(NO3)
Ag
Cl3
+
+
-
-
3+
↓
(NO3)
3
3
+
3
Составьте ионные уравнения.

Слайд 14

Реакции обмена
реакции обмена – это реакции, в которых два сложных вещества

обмениваются своими составными частями.

Слайд 15