Содержание
- 2. Экзаменационное сочинение: тематические направления, литературные аргументы, критерии оценивания
- 3. Цель элективного курса: обеспечить подготовку учащихся 10 класса к прохождению государственной итоговой аттестации по русскому языку.
- 4. обучать созданию текста (тип речи – рассуждение) с учетом основных признаков текста: смысловой и грамматической целостности,
- 5. Сочинение позволит: проверить широту кругозора умение мыслить и доказывать свою позицию с опорой на самостоятельно выбранные
- 6. Тематическое направление «Человек и природа в литературе»: И. С. Тургенев «Отцы и дети» И. А. Бунин
- 7. Тематическое направление «Спор поколений» И. С. Тургенев «Отцы и дети» А. С. Грибоедов «Горе от ума»
- 8. Тематическое направление «Вопросы, заданные человечеству войной» М. Ю. Лермонтов «Бородино» Л. Н. Толстой «Война и мир»
- 9. Алгоритм работы над сочинением Шаг первый. Я внимательно читаю формулировку темы. Шаг второй. Выделяю в ней
- 10. Алгоритм работы над сочинением Шаг четвёртый. Поворачиваю тему к себе, спрашиваю себя: «Что я хочу сказать
- 11. Алгоритм работы над сочинением Шаг седьмой. Вспоминаю примеры из литературных произведений, которые помогут мне доказать свою
- 12. Алгоритм работы над сочинением Шаг десятый. Пишу черновик, пытаясь связно, красноречиво и убедительно изложить свои мысли.
- 13. Виды упражнений 1. Прочитайте формулировки тем. Выделите в них наиболее важные слова. Покажите, к каким последствиям
- 14. Виды упражнений 2. Приведите формулировки исходных тезисов в полное соответствие с формулировками тем.
- 15. Виды упражнений В аналитическом тексте может воспроизводиться исходный тезис сочинения. Докажите это на четырёх примерах, которые
- 16. Виды упражнений Прочитайте тезисы и фрагменты из стихотворений Ф. И. Тютчева. В каждом случае определите возможный
- 17. Виды упражнений Прочитайте фрагмент из рассказа И. А. Бунина «Господин из Сан-Франциско». Сколько абзацев можно выделить
- 18. Алгоритм редактирования сочинения Выделите в тексте сочинения абзацы. Обоснуйте своё решение. Можно ли назвать удачным начало
- 19. Алгоритм редактирования сочинения Какой тезис Вы аргументируете, характеризуя стихотворение Н. А. Заболоцкого «Вечер на Оке»? Следует
- 20. Критерий №1 «Соответствие теме» Данный критерий нацеливает на проверку содержания сочинения. Выпускник должен рассуждать на предложенную
- 21. Критерий №2 «Аргументация. Привлечение литературного материала» Данный критерий нацеливает на проверку умения использовать литературный материал для
- 22. Критерий №3 «Композиция и логика рассуждения» Данный критерий нацеливает на проверку умения логично выстраивать рассуждение на
- 23. Критерий № 4 «Качество письменной речи» Данный критерий нацеливает на проверку речевого оформления текста сочинения. Выпускник
- 24. Критерий № 5 «Грамотность» Данный критерий позволяет оценить грамотность выпускника. «Незачет» ставится, если грамматические, орфографические и
- 26. Скачать презентацию