Дательный падеж. (3 класс)

Содержание

Слайд 2

Цели и задачи урока Цель: ознакомление с особенностями дательного падежа; развитие

Цели и задачи урока

Цель: ознакомление с особенностями дательного падежа; развитие умения

определять падеж по вопросу и предлогу.
Задачи:
Образовательные: создать условия для знакомства детей со способом определения дательного падежа имен существительных; организовать практическую деятельность, в ходе которой дети могут научиться распознавать имена существительные в дательном падеже; развивать орфографическую зоркость.
Развивающие: создать условия для развития умений планировать и контролировать свою деятельность, сравнивать, обобщать и делать выводы.
Воспитательные: создать условия для положительной мотивации к учению, воспитывать уважительное отношение к одноклассникам.
Слайд 3

Письмо по памяти Снег - на крыше, на крылечке. Солнце в

Письмо по памяти

Снег - на крыше, на крылечке. Солнце в небе голубом. В

нашем доме топят печки, В небо дым идет столбом.
Слайд 4

Прочитайте словосочетания. Чем они похожи? Плыл по реке, пришёл к бабушке, обрадовался другу.

Прочитайте словосочетания. Чем они похожи?

Плыл по реке,
пришёл к бабушке,
обрадовался

другу.
Слайд 5

82, 85 46 - 47

82, 85

46 - 47

Слайд 6

Слайд 7

Дательный падеж Если б я названия Падежам давал, Я б тогда

Дательный падеж Если б я названия Падежам давал, Я б

тогда дарительным ДАТЕЛЬНЫЙ назвал! А еще как размечтаюсь, Дед Морозом наряжаюсь И подарки всем несу: Братику, сестричке, псу. А еще КОМУ? ЧЕМУ? Птенчику, коню, сому, Кошке, зайцу, бегемоту, Крокодилу и слону! К паровозу тороплюсь, По земле лечу, несусь! Всем подарки развезу я И тогда домой вернусь!
Слайд 8

Слайд 9

Название дательного падежа заимствовано из старославянского языка, куда оно в свою

Название дательного падежа заимствовано из старославянского языка, куда оно в свою

очередь попало как дословный перевод с греческого: dotike по-гречески «дательный». Достаточно ясно прослеживается его связь с глаголом «дать, давать». Основное значение дательного падежа — название адресата, имени того, кому дают (подарок брату, привет другу). Существительные в этом падеже отвечают на вопросы кому? чему?

ИЗ ИСТОРИИ

Слайд 10

Слайд 11

Используйте предлоги: к, по Составьте и запишите словосочетания с существительными в

Используйте предлоги: к, по

Составьте и запишите словосочетания с существительными
в дательном

падеже. Выполнить письменно в тетрадь.

ползти, земля
бежать, край
ехать, шоссе
отойти, машине
бежать, речка
песня , фильм

Слайд 12

Выполните морфологический и разбор по составу данных имён существительных. кармашек колосок котёнок

Выполните морфологический и разбор по составу данных
имён существительных.
кармашек
колосок
котёнок

Слайд 13

Разбейте текст на предложения. Определите падежи имён существительных. Письменно в тетрадь.

Разбейте текст на предложения. Определите падежи имён
существительных. Письменно в тетрадь.

Был

зимний д…нёк синичка Зинька
прыгала по веткам гл…зок у с…нички
острый под к…рой д…ревьев она
добывала насекомых вот Зинька
разд…лбила дырочку выт…щила
букашку и съела.
Слайд 14

Составьте и запишите 3 словосочетания с именами существительными, употребив их в

Составьте и запишите 3 словосочетания
с именами существительными,
употребив их в дательном

падеже.
Назовите вопросы дательного падежа?
С какими предлогами употребляются
имена существительные в дательном падеже?
Оцените свою работу на уроке.

Это яблоко, скажите, Я отдам КОМУ? ЧЕМУ? Может, Лене? Или Вите? Нет, пожалуй, никому…